Las representaciones acerca del cuerpo de los profesores de Educación Física entre 45 a 56 años de edad de la ciudad de Deán Funes, provincia de Córdoba, de los años 2015-2018...

Autores
Ríos, Claudia Marcela
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
libro
Estado
versión aceptada
Descripción
1 CD-ROM
El presente trabajo de investigación se centra en las representaciones acerca del cuerpo de los profesores de Educación Física entre 45 a 56 años de edad, de los cuales seis son de género femenino y dos de género masculino. Tiene como objetivo comprenderlas y analizarlas considerándolas desde los esquemas de percepción, apreciación y acción que los mismos tienen de cuerpo, ya sean éstos configurados antes, durante y después de su formación docente. El trabajo se abordó desde un enfoque socio antropológico basado en una metodología cualitativa. Se utilizó como instrumento de recolección empírica la entrevista, contando con la participación de ocho profesores de Educación Física. La información aportó al desarrollo de la descripción, el análisis y la interpretación de los discursos, a partir de la triangulación de categorías teóricas, sociales y del intérprete según lo manifiesto por Bertely Busquets (2000). Se realizó en la ciudad de Deán Funes, provincia de Córdoba, Argentina, en los años 2015-2018
Fil: Ríos, Claudia Marcela. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Sivinski, Marisa Cristian. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Materia
Old age
Physical education
Teacher employment
Teaching
Vejez
Educación física
Empleo de los docentes
Enseñanza
Vieillesse
Éducation physique
Emploi des enseignants
Enseignement
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
Repositorio Digital (UNVM)
Institución
Universidad Nacional de Villa María
OAI Identificador
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El presente trabajo de investigación se centra en las representaciones acerca del cuerpo de los profesores de Educación Física entre 45 a 56 años de edad, de los cuales seis son de género femenino y dos de género masculino. Tiene como objetivo comprenderlas y analizarlas considerándolas desde los esquemas de percepción, apreciación y acción que los mismos tienen de cuerpo, ya sean éstos configurados antes, durante y después de su formación docente. El trabajo se abordó desde un enfoque socio antropológico basado en una metodología cualitativa. Se utilizó como instrumento de recolección empírica la entrevista, contando con la participación de ocho profesores de Educación Física. La información aportó al desarrollo de la descripción, el análisis y la interpretación de los discursos, a partir de la triangulación de categorías teóricas, sociales y del intérprete según lo manifiesto por Bertely Busquets (2000). Se realizó en la ciudad de Deán Funes, provincia de Córdoba, Argentina, en los años 2015-2018
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