El voluntariado universitario como ámbito de aprendizaje-servicio. Estudio de caso en la Universidad Nacional de la Matanza
- Autores
- Herrazquín, Cecilia Alejandra
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de maestría
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Pérez, María Alejandra
- Descripción
- En este trabajo se pretende analizar el voluntariado universitario como ámbito de aprendizaje-servicio, en cuanto al rol social de la universidad y su vinculación con la comunidad del Partido de La Matanza, específicamente a partir de los proyectos de voluntariado universitario llevados a cabo a través de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de La Matanza en el período 2012-2018. Ello, con el fin de estudiar la relación entre los conocimientos teóricos-prácticos y competencias académicos aprendidos por los estudiantes durante sus trayectorias y las problemáticas sociales a nivel local. De modo tal, se caracterizan las diferentes actividades implementadas a través de los proyectos y los ejes temáticos sobre los que se orientan, con la finalidad de dar una mayor visibilidad a la cuestión en la educación superior en la UNLaM. Para llevar adelante estos fines, se utiliza una metodología cualitativa de carácter teórico-descriptivo y como técnicas de recolección de datos se recurre a fuentes primarias, tales como entrevistas semiestructuradas con preguntas abiertas a los responsables de las áreas de Extensión Universitaria de los distintos Departamentos Académicos que conforman la Institución, y como fuentes secundarias, bibliografía especializada en la temática referenciada. A modo de conclusión, se intenta dar respuesta a los objetivos planteados, como a la hipótesis de trabajo y las preguntas que guían esta investigación.
Fil: Pérez, María Alejandra. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. - Materia
-
SERVICIO VOLUNTARIO
ENSEÑANZA PROFESIONAL (NIVEL UNIVERSITARIO)
CAPITAL SOCIAL
INTEGRACION SOCIAL - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Matanza
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El voluntariado universitario como ámbito de aprendizaje-servicio. Estudio de caso en la Universidad Nacional de la MatanzaHerrazquín, Cecilia AlejandraSERVICIO VOLUNTARIOENSEÑANZA PROFESIONAL (NIVEL UNIVERSITARIO)CAPITAL SOCIALINTEGRACION SOCIALEn este trabajo se pretende analizar el voluntariado universitario como ámbito de aprendizaje-servicio, en cuanto al rol social de la universidad y su vinculación con la comunidad del Partido de La Matanza, específicamente a partir de los proyectos de voluntariado universitario llevados a cabo a través de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de La Matanza en el período 2012-2018. Ello, con el fin de estudiar la relación entre los conocimientos teóricos-prácticos y competencias académicos aprendidos por los estudiantes durante sus trayectorias y las problemáticas sociales a nivel local. De modo tal, se caracterizan las diferentes actividades implementadas a través de los proyectos y los ejes temáticos sobre los que se orientan, con la finalidad de dar una mayor visibilidad a la cuestión en la educación superior en la UNLaM. Para llevar adelante estos fines, se utiliza una metodología cualitativa de carácter teórico-descriptivo y como técnicas de recolección de datos se recurre a fuentes primarias, tales como entrevistas semiestructuradas con preguntas abiertas a los responsables de las áreas de Extensión Universitaria de los distintos Departamentos Académicos que conforman la Institución, y como fuentes secundarias, bibliografía especializada en la temática referenciada. A modo de conclusión, se intenta dar respuesta a los objetivos planteados, como a la hipótesis de trabajo y las preguntas que guían esta investigación.Fil: Pérez, María Alejandra. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Universidad Nacional de La MatanzaPérez, María Alejandra20222023-04-20T19:11:53Z2023-04-20T19:11:53Zinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestriaapplication/pdf120 p.application/pdfapplication/pdfHerrazquín, C. A. (2022). El voluntariado universitario como ámbito de aprendizaje-servicio. Estudio de caso en la Universidad Nacional de la Matanza. [Tesis de Maestría en Gestión de la Educación Superior de la Universidad Nacional de La Matanza]. Repositorio Digital UNLaM. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1448http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1448spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Creative Commons Atribución-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0)reponame:Repositorio Digital UNLaMinstname:Universidad Nacional de La Matanza2025-09-04T11:12:23Zoai:repositoriocyt.unlam.edu.ar:123456789/1448instacron:UNLaMInstitucionalhttps://repositoriocyt.unlam.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttps://repositoriocyt.unlam.edu.ar/oaicytunlam@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:a2025-09-04 11:12:23.292Repositorio Digital UNLaM - Universidad Nacional de La Matanzafalse |
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En este trabajo se pretende analizar el voluntariado universitario como ámbito de aprendizaje-servicio, en cuanto al rol social de la universidad y su vinculación con la comunidad del Partido de La Matanza, específicamente a partir de los proyectos de voluntariado universitario llevados a cabo a través de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de La Matanza en el período 2012-2018. Ello, con el fin de estudiar la relación entre los conocimientos teóricos-prácticos y competencias académicos aprendidos por los estudiantes durante sus trayectorias y las problemáticas sociales a nivel local. De modo tal, se caracterizan las diferentes actividades implementadas a través de los proyectos y los ejes temáticos sobre los que se orientan, con la finalidad de dar una mayor visibilidad a la cuestión en la educación superior en la UNLaM. Para llevar adelante estos fines, se utiliza una metodología cualitativa de carácter teórico-descriptivo y como técnicas de recolección de datos se recurre a fuentes primarias, tales como entrevistas semiestructuradas con preguntas abiertas a los responsables de las áreas de Extensión Universitaria de los distintos Departamentos Académicos que conforman la Institución, y como fuentes secundarias, bibliografía especializada en la temática referenciada. A modo de conclusión, se intenta dar respuesta a los objetivos planteados, como a la hipótesis de trabajo y las preguntas que guían esta investigación. |
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