Lineamientos para una nueva gramática pedagógica

Autores
Di Tullio, Ángela
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión aceptada
Descripción
Entre las asignaturas que conforman el currículum de la escuela primaria y secundaria, la ensenanza de la lengua materna ocupa una curiosa e incómoda posición. los alumnos comienzan la escuela hablando y entendiendo lo que oyen; cualquiera haya sido el estimulo recibido, lo cierto es que ya han adquirido lo fundamental de la gramática de la lengua
Fil: Di Tullio, Ángela Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades; Argentina
Fuente
Revista de Lengua y Literatura; Vol. 4, Núm. 8 (1990): Revista de Lengua y Literatura; 03-14
2408-4646
0327-1951
Materia
Gramática
Lengua
Pedagogía
Humanidades y Arte
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Institución
Universidad Nacional del Comahue
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