La experiencia ́Taller ́ en la escuela secundaria. Leer para escribir literatura gótica

Autores
Combret, Abel
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
El presente trabajo es el resultado de la experiencia de uno de los encuentros de los distintos talleres de escritura que fueron organizados y realizados por el equipo del Proyecto de Investigación “Derivaciones del modo gótico en la narrativa argentina de las generaciones de postdictadura” - dirigido por la Dra. Adriana Goicochea - en los colegios secundarios Juan E. Vecchi y Artémides Zatti de la ciudad de Viedma. En este sentido, constituye una instancia de reflexión acerca de la propuesta de escritura creativa ofrecida a los participantes y de la modalidad de trabajo elegida para llevarla a cabo. El trabajo permitirá, además, apreciar cuál es la vigencia y el interés que despierta el objeto de estudio del Proyecto en los jóvenes.
Fil: Combret, Abel. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. Departamento de Lengua y Comunicación Oral y Escrita; Argentina.
Fuente
VI JORNADAS de Lengua, Literatura y Comunicación del CURZA
Materia
Modo gótico
Taller
Postdictadura
Humanidades y Arte
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Institución
Universidad Nacional del Comahue
OAI Identificador
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