Introducción a la Resolución del Consejo Directivo 499/2010 sobre los programas de investigación

• Autores: Cardinaux, Nancy
• Año de publicación: 2010
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Academia, a. 8, no. 15 (Ene.-Jun.)
• Materia: Universidad de Buenos Aires; Consejo Directivo; Facultad de Derecho; Formacion profesional; Investigacion juridica; Actividad academica; Enseñanza superior; Enseñanza del derecho; Investigadores; Programa de investigacion; Abogados; UBA; Resolucion administrativa; University of Buenos Aires; Governing Council; Faculty of Law; Professional training; Legal research; Academic activity; Higher education; Legal education; Researchers; Research Program; Lawyers; UBA; Administrative resolution
• Institución: Universidad de Buenos Aires

"Resolution (CD) 499/2010 establishes a series of programs designed to introduce undergraduate students to scientific research, thereby addressing the need to promote research in the legal field. This promotion aims not only to train professional researchers but also to innovate the profile of the lawyers the Faculty trains, since developing research skills can provide them with important tools for performing the various functions for which their law degree qualifies them. Finally, the resolution allows faculty researchers greater opportunities to connect their research with their teaching and, above all, to have curricular spaces through which they can teach research methods and integrate students into their research groups"
Fil: Cardinaux, Nancy. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Buenos Aires, Argentina
Fil: Cardinaux, Nancy. CONICET. Buenos Aires, Argentina
Fil: Cardinaux, Nancy. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. La Plata, Argentina
"La Resolución (CD) 499/2010 crea una serie de programas destinados a introducir a los estudiantes de grado en tareas de investigación científica respondiendo de esta manera a la necesidad de promover la investigación en el campo jurídico. Dicha promoción apunta no solamente a formar investigadores profesionales sino también a producir una innovación en el perfil de los abogados que la Facultad forma, ya que el desarrollo de capacidades asociadas a la investigación puede proporcionarles herramientas importantes para ejercer las diversas funciones para las que el título de abogados los acredita. Por último, la resolución permite que los docentes-investigadores tengan mayores posibilidades de articular aquello que investigan con lo que enseñan y, sobre todo, de contar con espacios curriculares a través de los cuales puedan enseñar cómo se investiga e integrar a los alumnos a sus grupos de investigación"