La enseñanza en el grado y la investigación del fenómeno conflicto en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires

• Autores: Calcaterra, Rubén
• Año de publicación: 2013
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Academia, a. 11, no. 21 (Ene.-Jun.)
• Materia: Conflicto; Enseñanza; Investigacion; Curricula; Derecho; Justicia; Universidad de Buenos Aires; Facultad de Derecho; Enseñanza del derecho; UBA; Teoria del conflicto; Plan de estudios; Enseñanza superior; Conflict; Teaching; Research; Curriculum; Law; Justice
• Institución: Universidad de Buenos Aires

The present work deals with the teaching of the conflict phenomenon at the University of Buenos Aires Law School. It aims to approach not only the contents and how it is taught, but also the state of the art research in the field and its importance as a producing cause of law. In addition it raises the challenge of integrating conflict resolution theory to law in such a way that it promotes a change over law schools curricula and in procedural rules used in the administration of justice.
Fil: Calcaterra, Rubén. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Buenos Aires, Argentina
"Traducción del resumen por Paula Glezer". -- Este trabajo trata sobre la enseñanza del fenómeno conflicto en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Qué se enseña, cómo lo enseñan. En qué estado se encuentra la investigación sobre el fenómeno y su importancia como causa productora de Derecho. Plantea, también, el desafío de integrar la conflictología al Derecho, y que ello se refleje en los planes de estudios de los abogados y en las formas procesales utilizadas en la administración de justicia.