La poesía en la enseñanza del derecho

• Autores: Cardinaux, Nancy
• Año de publicación: 2018
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Academia, a. 16, no. 32 (Jul.-Dic.)
• Materia: Educación; Derecho; Poesía; Literatura; Ortiz, Juan L.; Enseñanza superior; Enseñanza del derecho; Facultad de derecho; Universidades; Education; Law; Poetry; Literature; Higher education; Legal education; Law School; Universities
• Institución: Universidad de Buenos Aires

This article deals with the insertion of poetry in the teaching of Law. In particular, we describe how a poem by Juan L. Ortiz is used in class within the framework of the relations between the interpretation of the facts and the law. We analyze the potential and limits of the introduction of poetry into law-school classes. Moreover, a basic protocol of the process is outlined, which can be followed from such incorporation.
Fil: Cardinaux, Nancy. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. La Plata, Argentina
Fil: Cardinaux, Nancy. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Buenos Aires, Argentina
Fil: Cardinaux, Nancy. CONICET. Buenos Aires, Argentina
Este artículo trata sobre la inserción de un género literario, la poesía, en la enseñanza del Derecho. En particular, se describe un trabajo en clase realizado a partir de una poesía de Juan L. Ortiz en el marco del tratamiento de las relaciones entre la interpretación de los hechos y del Derecho. Se da cuenta de las potencialidades y límites de la introducción de la poética a las aulas de derecho y se bosqueja un protocolo básico del proceso que puede seguir tal incorporación.