Participación política y experiencia universitaria: un estudio sobre la militancia estudiantil y el cogobierno en la UNPSJB
- Autores
- Marín, Marco Ariel
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Muriete, Raúl Nicolás
- Descripción
- La presente investigación aborda distintas experiencias de militancia y participación política estudiantil en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB), en distintos períodos comprendidos entre los años 1974-2010. Principalmente, se analizan situaciones vivenciadas dentro de la comunidad estudiantil y la universidad, y los posicionamientos asumidos por estudiantes que han sido referentes políticos en la UNPSJB en dichos años, ya sea por su involucramiento como representantes en el cogobierno de la institución, o por el rol asumido dentro de diversas agrupaciones estudiantiles consolidadas en la universidad. Como hipótesis central, se considera que estas experiencias políticas se fundamentan y consolidan un modo de “ser estudiante”, construyendo un tipo de subjetividad estudiantil vinculado a un momento socio-histórico específico que atraviesa la institución, y que posibilita aprendizajes políticos y éticos que dichos/as sujetos entrelazan con su propia formación y proyección como agentes dentro de la universidad. De esta manera, como tesis de esta investigación, se han propuesto tres configuraciones subjetivas, que nos permiten analizar y comprender estas experiencias dentro del devenir histórico de la UNPSJB: el estudiante como “militante heroico”, como “actor democrático” y como “activista independiente”. Cada una de estas configuraciones se comprenden un período histórico particular, e identifican las características idiosincráticas de la política estudiantil en los años estudiados.
Fil: Marín, Marco Ariel. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Ciencias de la Educación; Argentina. - Fuente
- Marín, Marcos Ariel. (2024). Participación política y experiencia universitaria: un estudio sobre la militancia estudiantil y el cogobierno en la UNPSJB. Tesis de grado. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.
- Materia
-
PARTICIPACION ESTUDIANTIL
POLITICA EDUCATIVA
UNIVERSIDADES
ESTUDIANTES - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
- OAI Identificador
- oai:rdi.unp.edu.ar:123456789/284
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Participación política y experiencia universitaria: un estudio sobre la militancia estudiantil y el cogobierno en la UNPSJBMarín, Marco ArielPARTICIPACION ESTUDIANTILPOLITICA EDUCATIVAUNIVERSIDADESESTUDIANTESLa presente investigación aborda distintas experiencias de militancia y participación política estudiantil en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB), en distintos períodos comprendidos entre los años 1974-2010. Principalmente, se analizan situaciones vivenciadas dentro de la comunidad estudiantil y la universidad, y los posicionamientos asumidos por estudiantes que han sido referentes políticos en la UNPSJB en dichos años, ya sea por su involucramiento como representantes en el cogobierno de la institución, o por el rol asumido dentro de diversas agrupaciones estudiantiles consolidadas en la universidad. Como hipótesis central, se considera que estas experiencias políticas se fundamentan y consolidan un modo de “ser estudiante”, construyendo un tipo de subjetividad estudiantil vinculado a un momento socio-histórico específico que atraviesa la institución, y que posibilita aprendizajes políticos y éticos que dichos/as sujetos entrelazan con su propia formación y proyección como agentes dentro de la universidad. De esta manera, como tesis de esta investigación, se han propuesto tres configuraciones subjetivas, que nos permiten analizar y comprender estas experiencias dentro del devenir histórico de la UNPSJB: el estudiante como “militante heroico”, como “actor democrático” y como “activista independiente”. Cada una de estas configuraciones se comprenden un período histórico particular, e identifican las características idiosincráticas de la política estudiantil en los años estudiados.Fil: Marín, Marco Ariel. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Ciencias de la Educación; Argentina.Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Ciencias de la EducaciónMuriete, Raúl Nicolás2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGrado132 p.application/pdfhttps://rdi.unp.edu.ar/handle/123456789/284Marín, Marcos Ariel. (2024). Participación política y experiencia universitaria: un estudio sobre la militancia estudiantil y el cogobierno en la UNPSJB. Tesis de grado. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.reponame:Repositorio Digital Institucional (UNPSJB)instname:Universidad Nacional de la Patagonia San Juan BoscospaComodoro Rivadavia (inhabited place)10193421974-2010info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2026-04-29T16:39:22Zoai:rdi.unp.edu.ar:123456789/284instacron:UNPSJBInstitucionalhttps://rdi.unp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.unp.edu.ar/https://rdi.unp.edu.ar/server/oai/snrdhaydee_murga@yahoo.com.arArgentinaopendoar:108822026-04-29 16:39:22.707Repositorio Digital Institucional (UNPSJB) - Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Boscofalse |
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La presente investigación aborda distintas experiencias de militancia y participación política estudiantil en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB), en distintos períodos comprendidos entre los años 1974-2010. Principalmente, se analizan situaciones vivenciadas dentro de la comunidad estudiantil y la universidad, y los posicionamientos asumidos por estudiantes que han sido referentes políticos en la UNPSJB en dichos años, ya sea por su involucramiento como representantes en el cogobierno de la institución, o por el rol asumido dentro de diversas agrupaciones estudiantiles consolidadas en la universidad. Como hipótesis central, se considera que estas experiencias políticas se fundamentan y consolidan un modo de “ser estudiante”, construyendo un tipo de subjetividad estudiantil vinculado a un momento socio-histórico específico que atraviesa la institución, y que posibilita aprendizajes políticos y éticos que dichos/as sujetos entrelazan con su propia formación y proyección como agentes dentro de la universidad. De esta manera, como tesis de esta investigación, se han propuesto tres configuraciones subjetivas, que nos permiten analizar y comprender estas experiencias dentro del devenir histórico de la UNPSJB: el estudiante como “militante heroico”, como “actor democrático” y como “activista independiente”. Cada una de estas configuraciones se comprenden un período histórico particular, e identifican las características idiosincráticas de la política estudiantil en los años estudiados. |
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