La formación continua en el campo de la educación: estrategias e intereses

Autores
Medina, Cristian Fernando; Ramírez, Jorge Luis
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Pisano, María Magdalena
Bonetti, Olga Concepción
Descripción
Hablar de formación docente continua implica posicionarnos en nuestro rol de educadores, preguntarnos acerca de nuestra trayectoria formativa y de los aspectos personales que nos han llevado a ampliar nuestros conocimientos. La elección de una carrera de grado complementaria a la formación inicial, fue el resultado de un proceso de análisis individual con el objetivo de mejorar nuestra posición en el mercado laboral. La formación docente continua se expresa en forma concreta como el proceso de aprendizaje ligado al ejercicio de la enseñanza que toma diversas formas en las distintas etapas de la vida del docente.
Fil: Medina, Cristian Fernando. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Ramírez, Jorge Luis. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fuente
Medina, Cristian Fernando and Ramírez, Jorge Luis (2014) La formación continua en el campo de la educación: estrategias e intereses. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Grado].
Materia
LB Teoría y práctica de la educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
Repositorio
Producción Académica (UCC)
Institución
Universidad Católica de Córdoba
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