Capacitación docente: derecho y obligación

Autores
Vassia, Adriel Nicolás
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Rangone, Claudia Inés
Descripción
El objetivo de este trabajo es conocer la situación actual de un grupo de docentes de nivel primario de la ciudad de Córdoba con respecto a la formación continua. Se describen sus trayectos educativos y se comparten sus valoraciones sobre las propiedades que consideran importantes a la hora de decidir iniciar un proceso de formación profesional continua. Se inicia con un recorrido histórico desde la conformación del sistema educativo argentino hasta la actualidad, exponiendo y analizando las distintas legislaciones y prácticas, tanto públicas como privadas, referentes a la formación de los docentes del nivel primario, en relación con el contexto social y político del país y de la provincia de Córdoba. Seguidamente se describen las características del trabajo de campo, la institución y el grupo docentes investigados, los instrumentos empleados y las modalidades de encuentro. Se finaliza compartiendo las conclusiones que se pudieron elaborar a partir de contrastar los aportes teóricos con los testimonios de los docentes y la información adquirida a través de los instrumentos de investigación aplicados.
Fil: Vassia, Adriel Nicolás. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fuente
Vassia, Adriel Nicolás (2020) Capacitación docente: derecho y obligación. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Grado].
Materia
L Educación (General)
LB1501 Educación Primaria
LC5201 Extensión de la educación. La educación de adultos. La formación continua
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Producción Académica (UCC)
Institución
Universidad Católica de Córdoba
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