Sobre la búsqueda de eficiencia en la estructura universitaria: particularidades de la organización por departamentos

• Autores: Cardozo, Alejandro Pablo
• Año de publicación: 2026
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: FACES, 32(66), Artículo 0372. ISSN 1852-6535
• Materia: Estructura Académica; Estructura Departamental; Gestión Universitaria
• Institución: Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

El contexto global exhibe una creciente presión social, económica y tecnológica que demanda a las organizaciones una permanente adaptación, integración y flexibilidad en sus operaciones. La organización universitaria no escapa a esta demanda. Esta se caracteriza por la activa interacción de diferentes actores y la coexistencia de tendencias hacia la tradición y la innovación. Se trata de una organización altamente compleja por su multiplicidad de objetivos y la gestión de esa heterogeneidad se manifiesta en su estructura. La implementación de la estructura departamental universitaria ha facilitado en la práctica este proceso de adaptación generando un impacto positivo tanto desde la perspectiva académica como administrativa. El presente trabajo desarrolla las características de dicha estructura y el rol del director de departamento, y analiza las principales ventajas y desventajas que presenta su implementación.
The contemporary global context is marked by growing social, economic, and technological pressures that require organizations to adapt continuously, integrate functions effectively, and operate with increasing fl Universities are no exception. As organizations, they are distinguished by the dynamic interaction of diverse actors and by the simultaneous coexistence of traditions and innovation-driven transformations. Their intrinsic complexity stems from the multiplicity of objectives they pursue, and the challenge of managing such heterogeneity is reflected in their organizational design. In practice, the adoption of a departmental structure within universities has supported processes of adaptation and coordination, generating positive effects from both academic and administrative perspectives. This paper examines the defining characteristics of the departmental model and the role of the department director, and analyzes the principal advantages and disadvantages associated with its implementation.
Fil: Cardozo, Alejandro Pablo. Instituto Universitario ESEADE; Argentina.