Diagnóstico y propuestas para la escuela que queremos en el Partido de General Pueyrredon antes y durante la pandemia

Autores
Labrunée, María Eugenia; Gómez, Mariela; Cristini, Analía; Lamacchia, Liliana
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Este documento ofrece un diagnóstico participativo vinculado al derecho a la Educación de les niñez y adolescentes del Partido de General Pueyrredon. Se identifican problemas acerca de la inclusión de niñes y adolescentes -NNA-, así como propuestas para revertirlos.
Fil: Labrunée, María Eugenia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.
Fil: Gómez, Mariela. Consejo Local de Niños, Niñas y Adolescentes del Partido de General Pueyrredon; Argentina.
Fil: Cristini, Analía. Faro de la Memoria; Argentina.
Fil: Lamacchia. Liliana. Faro de la Memoria; Argentina.
Fuente
In Perez, Ezequiel (Comp.), Diagnósticos y desafíos de las infancias y las adolescencias en Argentina (pp. 61-65). Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Ezequiel Pablo Perez. ISBN 978-987-86-6653-2
Materia
Niños
Infancia
Derecho a la Educación
Aislamiento Social
COVID-19
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Nülan (UNMDP-FCEyS)
Institución
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
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