Sinais de pontuaçao substituindo signos lingüísticos ou até gestuais em diálogos escritos : Uma análise sob as perspectivas semiótica e enunciativa

Autores
Mesquita Prestes, Maria Luci de
Año de publicación
2007
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Entre as funçoes dos sinais de pontuaçao, está a de colaborarem para que se possa tentar reproduzir, na escrita, de forma aproximada, a entonaçao da fala. Nos manuais de gramática ou de ensino de língua em sua modalidade escrita, normalmente as abordagens sobre o ato de pontuar nao vao muito além disso, fixando-se, primordialmente, em questoes nas quais esse ato está relacionado à sintaxe. Há, contudo, muitas outras dimensoes a serem consideradas, como pretendemos demonstrar. Em especial em textos narrativos literários escritos e em histórias em quadrinhos, encontram-se situaçoes em que sinais de pontuaçao como pontos de exclamaçao e de interrogaçao e reticências substituem, nos diálogos, signos lingüísticos - por vezes, em sentenças inteiras ou em partes maiores de textos - ou até gestuais. Nesta comunicaçao, trazemos alguns exemplos de ocorrências de tais substituiçoes, analisados sob as perspectivas semiótica e enunciativa. Com relaçao à semiótica, propomos interpretaçoes em que se levam em conta as tricotomias de Peirce, como o fato de, em tais ocorrências, esses pontos, considerando-se a segunda tricotomia, irem além do caráter simbólico; ou de, sendo considerada a terceira, poder-se dizer que tais substituiçoes constituem-se em dicissignos ou em argumentos. Quanto à enunciaçao, observamos como o receptor é chamado pelo enunciador a interagir com o enunciado, a intervir na sua construçao. Reiteramos que o que propomos tratar aqui é apenas uma pequena parcela do muito que ainda há para ser pesquisado no que concerne à pontuaçao em suas múltiplas dimensoes.
Fil: Mesquita Prestes, Maria Luci de. Faculdades Porto-Alegrenses.
Fuente
III Coloquio Argentino de la IADA; Diálogo y contexto, La Plata, Argentina, 28-30 de mayo de 2007
ISBN 978-950-34-0452-2
Materia
Lingüística
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador
oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev14397

id MemAca_fea9254188d4edd9f9469dc40a0f2c32
oai_identifier_str oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev14397
network_acronym_str MemAca
repository_id_str 1341
network_name_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
spelling Sinais de pontuaçao substituindo signos lingüísticos ou até gestuais em diálogos escritos : Uma análise sob as perspectivas semiótica e enunciativaMesquita Prestes, Maria Luci deLingüísticaEntre as funçoes dos sinais de pontuaçao, está a de colaborarem para que se possa tentar reproduzir, na escrita, de forma aproximada, a entonaçao da fala. Nos manuais de gramática ou de ensino de língua em sua modalidade escrita, normalmente as abordagens sobre o ato de pontuar nao vao muito além disso, fixando-se, primordialmente, em questoes nas quais esse ato está relacionado à sintaxe. Há, contudo, muitas outras dimensoes a serem consideradas, como pretendemos demonstrar. Em especial em textos narrativos literários escritos e em histórias em quadrinhos, encontram-se situaçoes em que sinais de pontuaçao como pontos de exclamaçao e de interrogaçao e reticências substituem, nos diálogos, signos lingüísticos - por vezes, em sentenças inteiras ou em partes maiores de textos - ou até gestuais. Nesta comunicaçao, trazemos alguns exemplos de ocorrências de tais substituiçoes, analisados sob as perspectivas semiótica e enunciativa. Com relaçao à semiótica, propomos interpretaçoes em que se levam em conta as tricotomias de Peirce, como o fato de, em tais ocorrências, esses pontos, considerando-se a segunda tricotomia, irem além do caráter simbólico; ou de, sendo considerada a terceira, poder-se dizer que tais substituiçoes constituem-se em dicissignos ou em argumentos. Quanto à enunciaçao, observamos como o receptor é chamado pelo enunciador a interagir com o enunciado, a intervir na sua construçao. Reiteramos que o que propomos tratar aqui é apenas uma pequena parcela do muito que ainda há para ser pesquisado no que concerne à pontuaçao em suas múltiplas dimensoes.Fil: Mesquita Prestes, Maria Luci de. Faculdades Porto-Alegrenses.2007info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14397/ev.14397.pdfIII Coloquio Argentino de la IADA; Diálogo y contexto, La Plata, Argentina, 28-30 de mayo de 2007ISBN 978-950-34-0452-2reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/por2025-11-05T14:00:30Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev14397Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-11-05 14:00:31.215Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse
dc.title.none.fl_str_mv Sinais de pontuaçao substituindo signos lingüísticos ou até gestuais em diálogos escritos : Uma análise sob as perspectivas semiótica e enunciativa
title Sinais de pontuaçao substituindo signos lingüísticos ou até gestuais em diálogos escritos : Uma análise sob as perspectivas semiótica e enunciativa
spellingShingle Sinais de pontuaçao substituindo signos lingüísticos ou até gestuais em diálogos escritos : Uma análise sob as perspectivas semiótica e enunciativa
Mesquita Prestes, Maria Luci de
Lingüística
title_short Sinais de pontuaçao substituindo signos lingüísticos ou até gestuais em diálogos escritos : Uma análise sob as perspectivas semiótica e enunciativa
title_full Sinais de pontuaçao substituindo signos lingüísticos ou até gestuais em diálogos escritos : Uma análise sob as perspectivas semiótica e enunciativa
title_fullStr Sinais de pontuaçao substituindo signos lingüísticos ou até gestuais em diálogos escritos : Uma análise sob as perspectivas semiótica e enunciativa
title_full_unstemmed Sinais de pontuaçao substituindo signos lingüísticos ou até gestuais em diálogos escritos : Uma análise sob as perspectivas semiótica e enunciativa
title_sort Sinais de pontuaçao substituindo signos lingüísticos ou até gestuais em diálogos escritos : Uma análise sob as perspectivas semiótica e enunciativa
dc.creator.none.fl_str_mv Mesquita Prestes, Maria Luci de
author Mesquita Prestes, Maria Luci de
author_facet Mesquita Prestes, Maria Luci de
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Lingüística
topic Lingüística
dc.description.none.fl_txt_mv Entre as funçoes dos sinais de pontuaçao, está a de colaborarem para que se possa tentar reproduzir, na escrita, de forma aproximada, a entonaçao da fala. Nos manuais de gramática ou de ensino de língua em sua modalidade escrita, normalmente as abordagens sobre o ato de pontuar nao vao muito além disso, fixando-se, primordialmente, em questoes nas quais esse ato está relacionado à sintaxe. Há, contudo, muitas outras dimensoes a serem consideradas, como pretendemos demonstrar. Em especial em textos narrativos literários escritos e em histórias em quadrinhos, encontram-se situaçoes em que sinais de pontuaçao como pontos de exclamaçao e de interrogaçao e reticências substituem, nos diálogos, signos lingüísticos - por vezes, em sentenças inteiras ou em partes maiores de textos - ou até gestuais. Nesta comunicaçao, trazemos alguns exemplos de ocorrências de tais substituiçoes, analisados sob as perspectivas semiótica e enunciativa. Com relaçao à semiótica, propomos interpretaçoes em que se levam em conta as tricotomias de Peirce, como o fato de, em tais ocorrências, esses pontos, considerando-se a segunda tricotomia, irem além do caráter simbólico; ou de, sendo considerada a terceira, poder-se dizer que tais substituiçoes constituem-se em dicissignos ou em argumentos. Quanto à enunciaçao, observamos como o receptor é chamado pelo enunciador a interagir com o enunciado, a intervir na sua construçao. Reiteramos que o que propomos tratar aqui é apenas uma pequena parcela do muito que ainda há para ser pesquisado no que concerne à pontuaçao em suas múltiplas dimensoes.
Fil: Mesquita Prestes, Maria Luci de. Faculdades Porto-Alegrenses.
description Entre as funçoes dos sinais de pontuaçao, está a de colaborarem para que se possa tentar reproduzir, na escrita, de forma aproximada, a entonaçao da fala. Nos manuais de gramática ou de ensino de língua em sua modalidade escrita, normalmente as abordagens sobre o ato de pontuar nao vao muito além disso, fixando-se, primordialmente, em questoes nas quais esse ato está relacionado à sintaxe. Há, contudo, muitas outras dimensoes a serem consideradas, como pretendemos demonstrar. Em especial em textos narrativos literários escritos e em histórias em quadrinhos, encontram-se situaçoes em que sinais de pontuaçao como pontos de exclamaçao e de interrogaçao e reticências substituem, nos diálogos, signos lingüísticos - por vezes, em sentenças inteiras ou em partes maiores de textos - ou até gestuais. Nesta comunicaçao, trazemos alguns exemplos de ocorrências de tais substituiçoes, analisados sob as perspectivas semiótica e enunciativa. Com relaçao à semiótica, propomos interpretaçoes em que se levam em conta as tricotomias de Peirce, como o fato de, em tais ocorrências, esses pontos, considerando-se a segunda tricotomia, irem além do caráter simbólico; ou de, sendo considerada a terceira, poder-se dizer que tais substituiçoes constituem-se em dicissignos ou em argumentos. Quanto à enunciaçao, observamos como o receptor é chamado pelo enunciador a interagir com o enunciado, a intervir na sua construçao. Reiteramos que o que propomos tratar aqui é apenas uma pequena parcela do muito que ainda há para ser pesquisado no que concerne à pontuaçao em suas múltiplas dimensoes.
publishDate 2007
dc.date.none.fl_str_mv 2007
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14397/ev.14397.pdf
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14397/ev.14397.pdf
dc.language.none.fl_str_mv por
language por
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv III Coloquio Argentino de la IADA; Diálogo y contexto, La Plata, Argentina, 28-30 de mayo de 2007
ISBN 978-950-34-0452-2
reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP
reponame_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
collection Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname_str Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
repository.mail.fl_str_mv memoria@fahce.unlp.edu.ar
_version_ 1848045205658271744
score 13.087074