El estatuto de lo valorativo en psicoanálisis: Aproximaciones entre el psicoanálisis argentino y el feminismo (1983-1995)

Autores
González Oddera, Mariela
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
En el presente artículo se reflexiona sobre el estatuto de la dimensión valorativa en psicoanálisis, desde los aportes de la historia de la psicología, en particular, de la historia crítica. Por un lado, se ubica brevemente la contribución de la epistemología feminista a la consideración de la relación entre valores y ciencia. Luego, se analiza el caso concreto de recepción de los Estudios de la mujer en la psicología y el psicoanálisis argentino y su proyecto de reflexión crítica sobre los sesgos ideológicos presentes en la empresa freudiana. Al final, se plasma la interrogación por las potencialidades y límites de dicho proyecto.
This article reflects on the status of values in psychoanalysis, trough the contributions of the history of psychology, in particular, the critical history. The contribution of feminist epistemology to the evaluation of the relationship between values and science is briefly included. Then, it´s analized the reception of Women's Studies in the argentine psychology and psychoanalysis, and its project of critical reflection on the ideological biases present in the freudian work. Finally, the potential and limits of this project is boarded.
Fil: González Oddera, Mariela. Laboratorio de Historia de la Psicología, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata.
Fuente
Descentrada. Revista interdisciplinaria de feminismos y género, 4(1), e101. (2020)
ISSN 2545-7284
Materia
Ciencias sociales
Ideología
Historia de la psicología
Estudios de la Mujer
Epistemología feminista
Ideology
History of psychology
Women´s Studies
Feminist epistemology
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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