Enseñar-aprender investigación en Trabajo Social en un contexto de racionalidad Neoliberal : El ensayo como dispositivo pedagógico desde un sentipensar-hacer colaborativo

Autores
Martínez, Silvana; Fonseca, Manuela; Noblia, María Solange; Agüero, Juan
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Martínez, Silvana. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, Universidad Nacional de Mar del Plata.
Fil: Fonseca, Manuela. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, Universidad Nacional de Mar del Plata.
Fil: Noblia, María Solange. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, Universidad Nacional de Mar del Plata.
Fil: Agüero, Juan. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, Universidad Nacional de Mar del Plata.
Fuente
VIII Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales; Desigualdades, territorios y fronteras: desafíos metodológicos para su abordaje en América Latina, Salto, Uruguay, 22-24 de noviembre de 2023
ISSN 2408-3976
Materia
Ciencias sociales
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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