Análisis de prácticas innovadoras y representaciones en la educación en Ciencias Naturales, ambiente y salud

Autores
Cordero, Silvina; Mengascini, Adriana Susana
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
otro
Estado
versión aceptada
Descripción
Este proyecto pretende caracterizar y analizar prácticas educativas innovadoras y representaciones referidas a problemáticas concretas de ciencias naturales, ambiente y salud, a partir de la implementación de dos líneas de investigación: 1) Sistematización y análisis de prácticas innovadoras en procesos de formación docente y en otros ámbitos educativos; y 2) Estudio de representaciones en temáticas de ciencias naturales, ambiente y salud en diferentes espacios educativos. Desde el punto de vista metodológico, las dos líneas se desarrollarán dentro de la lógica de generación conceptual, aunque en lo referido a las prácticas innovadoras llevadas a cabo por miembros del equipo acudiremos a la sistematización de experiencias educativas. Nos planteamos así contribuir a la formación científica crítica a partir de la generación de conocimiento teórico sobre representaciones y prácticas educativas en las áreas de la enseñanza de las ciencias naturales, el ambiente y la salud.
This project aims to characterize and analyze innovative educational practices and representations regarding specific problems of natural sciences, environment and health, from the implementation of two research lines: 1) Systematization and analysis of innovative practices in teacher training processes and other educational spaces; and 2) Study of representations on issues of natural sciences, environment and health in different educational spaces. From a methodological point of view, the two lines will be developed within the logic of conceptual generation, although with regard to innovative practices carried out by team members we will use the systematization of educational experiences. We hope thus to contribute to critical scientific education from the generation of theoretical knowledge about representations and educational practices in the areas of teaching of natural sciences, the environment and health.
Fil: Cordero, Silvina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Mengascini, Adriana Susana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Materia
Educación en Ciencias Naturales, Ambiente y Salud
Educación
Educación
Prácticas educativas innovadoras
Innovative educational practices
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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This project aims to characterize and analyze innovative educational practices and representations regarding specific problems of natural sciences, environment and health, from the implementation of two research lines: 1) Systematization and analysis of innovative practices in teacher training processes and other educational spaces; and 2) Study of representations on issues of natural sciences, environment and health in different educational spaces. From a methodological point of view, the two lines will be developed within the logic of conceptual generation, although with regard to innovative practices carried out by team members we will use the systematization of educational experiences. We hope thus to contribute to critical scientific education from the generation of theoretical knowledge about representations and educational practices in the areas of teaching of natural sciences, the environment and health.
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