Un decir obcecado: los estereotipos de madre y de ama de casa en la poética de Fernanda Laguna

Autores
Novelli, Julieta
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El artículo se propone estudiar aquellas zonas en las que los poemas de la escritora y artista visual argentina Fernanda Laguna (1972) hacen resonar las modulaciones de un decir, un ver y un sentir que se obceca y se desplaza de los discursos y de las sensibilidades disponibles. El análisis intentará valorar y describir los modos a través de los cuales sus voces poéticas rodean los temas, escenas y sensibilidades que históricamente fueron ligados a lo femenino en la literatura argentina y, en su movimiento, desbordan ideas cristalizadas en relación con la maternidad y el rol de ama de casa.
The article aims to study those areas where the poems of the Argentine writer and visual artist Fernanda Laguna (1972) make the modulations of a way of saying, seeing and feeling resonate, which is obstinate and displaced from the available discourses and sensibilities. The analysis will attempt to assess and describe the ways through which their poetic voices surround the themes, scenes and sensibilities that were historically linked to the feminine in Argentine literature and, in their movement, overflow crystallized ideas in relation to motherhood and the role of house-wife.
Fil: Novelli, Julieta. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
Letral(36), 227-249. (2025)
ISSN 1989-3302
Materia
Literatura
Poesía argentina reciente
Voces feminizadas
Estereotipos de género
Fernanda Laguna
Recent Argentine poetry
Feminized voices
Gender stereotypes
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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