Estado del arte sobre prácticas pedagógicas en la educación física escolar : huellas que vienen siendo resultado de investigaciones recientes en Latinoamérica
- Autores
- Dupuy, Manuel; Alvarez, Marcos; Gómez Smyth, Leonardo
- Año de publicación
- 2023
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Se presenta un estudio del estado del arte sobre las prácticas pedagógicas en la educación física escolar, el cual se realizó mediante la búsqueda y análisis de documentos académicos con enclave geográfico en Latinoamérica. El objetivo principal es interpretar la circulación de las tipologías de prácticas, los temas recurrentes y las metodologías empleadas en cada caso. Para ello, se llevó a cabo un análisis de contenido de 31 documentos, incluyendo artículos de revistas y trabajos presentados en eventos científicos. Los resultados obtenidos permiten identificar una temática de interés para el campo de la educación física en los últimos años, en la que se pueden observar cuatro tipologías de prácticas pedagógicas organizadas a partir de dimensiones teóricas que las distinguen y metodologías específicas desarrolladas por la comunidad de investigadores/as.
Fil: Dupuy, Manuel. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Alvarez, Marcos. UFLO Universidad.
Fil: Gómez Smyth, Leonardo. UFLO Universidad/UNPAZ-IESCODE. - Fuente
- 11º Seminario de la REIIPEFE; Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, 21-23 de junio 2023
ISBN 978-987-710-122-5 - Materia
-
Educación física
Educación física escolar
Prácticas pedagógicas
Estado del arte
Investigación latinoamericana - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
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