La filología, la lingüística y las leyes de la evolución. Curtius y Brugmann, lindes y deslindes

Autores
Ennis, Juan Antonio
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Se ofrece aquí una introducción a los dos textos cuya traducción se ofrece en este mismo número, sendas intervenciones de Georg Curtius y Karl Brugmann sobre la relación entre la filología y la lingüística, de 1862 y 1885 respectivamente. Para este fin, se propone un repaso de la problematización de la relación entre ambas disciplinas a lo largo del siglo XIX en el ámbito de lengua alemana, así como de algunos aspectos básicos que contribuyen a poner en contextos los textos en cuestión.
In this paper we provide an introduction to the two German texts translated for this issue of RAHL. These are two interventions by Georg Curtius and Karl Brugmann, dated in 1862 and 1885 respectively, both devoted to dealing with the complex relationship between philology and linguistics. To do so, we first sketch a review of different features of the discussion on the relationship between both disciplines throughout the 19th century in the German-speaking academic space. Then, we present some basic issues that should contribute to situate the text in their own context.
Fil: Ennis, Juan Antonio. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
Revista argentina de historiografía lingüística, 10(2), 93-105. (2018)
ISSN 1852-1495
Materia
Lingüística
Georg Curtius
Karl Brugmann
Filología
Lingüística
Neogramáticos
George Curtius
Karl Brugmann
Phiolology
Linguistics
Neogrammarians
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador
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Fil: Ennis, Juan Antonio. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
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