Historias del cuerpo: Problemas en debate

Autores
Fittipaldi, Gerardo Javier; Galak, Eduardo
Año de publicación
2011
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Los trabajos reunidos en la mesa "Problemas de Historia del Cuerpo", más allá de las diferencias particulares que los separan o los oponen, pueden recorrerse por las siguientes preguntas: ¿cómo asir ese objeto histórico que, perteneciéndole a cada uno, siendo aparentemente lo más propio e irrenunciable, es, sin embargo, blanco de poderes sociales?, ¿por dónde recorrer las huellas que se inscriben en el cuerpo y que éste deja en su paso por la historia? Cuerpo e historia constituyen así un par teórico indisociable: no hay historia sin cuerpo o cuerpo sin historia. Pero, como en toda pareja, ello no implica que siempre haya acuerdos entre sí o que no pueda problematizarse esta relación. Hay conflictos que el cuerpo ha guardado y que los historiadores no han encontrado por dónde buscar; en tanto que hay ideales que se han planteado independientes de todo cuerpo y que los historiadores buscan su encarnación. Quizás podemos encontrar un motivo que anima todos estos trabajos: dejar planteado que la naturaleza del cuerpo es su historia, una historia que hay que contar y que no tiene nada de natural
The papers collected in "History Problems of the Body" (9° Argentinian and 4° Latin American Congress of Physical Education and Science), despite their individual characteristics, can be grouped under the following questions: how can a singular historical object analize the general objectives of social power? Where can we follow the traces in the body in its way through history? Body and history are an inseparable theoretical pair: there is no history without body or body without history. But, like any couple, this does not mean that they always agree or that their relation cannot be problematized. There are conflicts that the body has kept and that historians have not found, as there are ideals that are independent of any body and historians look for their incarnation. Perhaps we can find a reason that motivates all these works: the nature of the body is its history, a story to tell and that that is not natural
Fil: Fittipaldi, Gerardo Javier. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Galak, Eduardo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
Educación Física y Ciencia, 13, 175-180. (2011)
Materia
Educación
Historia
Cuerpo
Educación Física
Genealogía
History
Body
Physical Education
Genealogy
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador
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The papers collected in "History Problems of the Body" (9° Argentinian and 4° Latin American Congress of Physical Education and Science), despite their individual characteristics, can be grouped under the following questions: how can a singular historical object analize the general objectives of social power? Where can we follow the traces in the body in its way through history? Body and history are an inseparable theoretical pair: there is no history without body or body without history. But, like any couple, this does not mean that they always agree or that their relation cannot be problematized. There are conflicts that the body has kept and that historians have not found, as there are ideals that are independent of any body and historians look for their incarnation. Perhaps we can find a reason that motivates all these works: the nature of the body is its history, a story to tell and that that is not natural
Fil: Fittipaldi, Gerardo Javier. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
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