La generalización y teorización en los estudios biográficos: contribuciones para las investigaciones diacrónicas cualitativas
- Autores
- Muñiz Terra, Leticia
- Año de publicación
- 2021
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este artículo revisita la perspectiva biográfica en el marco de los estudios sociológicos cualitativos con el objetivo de reactualizar las distintas tradiciones y sus diferentes abordajes e identificar y visibilizar sus propuestas de generalización y teorización. Las preguntas que guiarán entonces la indagación son: ¿con que miradas teórico/epistemológicas de la perspectiva no estándar se relaciona la aproximación biográfica?; ¿Cuáles son y qué similitudes y diferencias pueden establecerse entre las distintas tradiciones biográficas que se han desplegado en el campo sociológico? ¿Cómo es posible generalizar y construir teoría a partir de la perspectiva biográfica? ¿Qué rol juega el tiempo en esa construcción? ¿Cómo han desarrollado estas ideas las tradiciones biográficas existentes?
This article analyses the biographical perspective in the framework of qualitative sociological studies with the aim of show the different traditions and their different approaches and identifying their proposals for generalization and theorizing. The questions that will guide the inquiry are: which theoretical and epistemological views are related whit the biographical approach? Which are they? What similarities and differences can be established between the different biographical traditions? How is It possible to generalize and construct theory from a biographical perspective? What role does time play in this construction? How have biographical traditions developed these ideas?
Este artigo revisita a perspectiva biográfica no marco dos estudos sociológicos qualitativos com o objetivo de reatualizar as diferentes tradições e suas diferentes abordagens e identificar e visibilizar suas propostas de generalização e teorização. As perguntas que guiarão então a indagação são: com que olhares teórico/epistemológicos da perspectiva não padrão se relaciona a aproximação biográfica?; que semelhanças e diferenças podem ser estabelecidas entre as diferentes tradições biográficas que se desenvolveram no campo sociológico? Como é possível generalizar e construir teoria a partir da perspectiva biográfica? Que papel desempenha o tempo nessa construção? Como desenvolveram estas ideias as tradições biográficas existentes?
Fil: Muñiz Terra, Leticia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. - Fuente
- PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP, 14(2), 81-99. (2021)
ISSN 1984-4352 - Materia
-
Ciencias sociales
Perspectiva biográfica
Generalización y teorización biográfica
Biographical perspective
Generalization and biographical theorization
Perspectiva biográfica
Generalización y teorización biográfica - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
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La generalización y teorización en los estudios biográficos: contribuciones para las investigaciones diacrónicas cualitativasGeneralization and theorization in biographical studies: contributions to diachronic qualitative researchA generalização e a teorização nos estudos biográficos:contribuições para as pesquisas diacrônicas qualitativasMuñiz Terra, LeticiaCiencias socialesPerspectiva biográficaGeneralización y teorización biográficaBiographical perspectiveGeneralization and biographical theorizationPerspectiva biográficaGeneralización y teorización biográficaEste artículo revisita la perspectiva biográfica en el marco de los estudios sociológicos cualitativos con el objetivo de reactualizar las distintas tradiciones y sus diferentes abordajes e identificar y visibilizar sus propuestas de generalización y teorización. Las preguntas que guiarán entonces la indagación son: ¿con que miradas teórico/epistemológicas de la perspectiva no estándar se relaciona la aproximación biográfica?; ¿Cuáles son y qué similitudes y diferencias pueden establecerse entre las distintas tradiciones biográficas que se han desplegado en el campo sociológico? ¿Cómo es posible generalizar y construir teoría a partir de la perspectiva biográfica? ¿Qué rol juega el tiempo en esa construcción? ¿Cómo han desarrollado estas ideas las tradiciones biográficas existentes?This article analyses the biographical perspective in the framework of qualitative sociological studies with the aim of show the different traditions and their different approaches and identifying their proposals for generalization and theorizing. The questions that will guide the inquiry are: which theoretical and epistemological views are related whit the biographical approach? Which are they? What similarities and differences can be established between the different biographical traditions? How is It possible to generalize and construct theory from a biographical perspective? What role does time play in this construction? How have biographical traditions developed these ideas?Este artigo revisita a perspectiva biográfica no marco dos estudos sociológicos qualitativos com o objetivo de reatualizar as diferentes tradições e suas diferentes abordagens e identificar e visibilizar suas propostas de generalização e teorização. As perguntas que guiarão então a indagação são: com que olhares teórico/epistemológicos da perspectiva não padrão se relaciona a aproximação biográfica?; que semelhanças e diferenças podem ser estabelecidas entre as diferentes tradições biográficas que se desenvolveram no campo sociológico? Como é possível generalizar e construir teoria a partir da perspectiva biográfica? Que papel desempenha o tempo nessa construção? Como desenvolveram estas ideias as tradições biográficas existentes?Fil: Muñiz Terra, Leticia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.2021info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15883/pr.15883.pdfPRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP, 14(2), 81-99. (2021)ISSN 1984-4352reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/11336/211585info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-09-03T12:08:11Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr15883Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-03 12:08:12.886Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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