El territorio periurbano productivo platense en espacio de frontera (TPPP). Un estudio desde la complejidad, lo parcial y lo situado

• Autores: Nieto, Daniela Patricia
• Año de publicación: 2024
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: otro
• Materia: Promoción general del Conocimiento; Ciencias Sociales; Geografía; Geografía rural; Territorio; Periurbano; Frontera; Territory; Peri-urban; Border
• Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

La presente investigación se propone problematizar, teorizar y analizar la producción y reproducción social del territorio periurbano productivo platense (TPPP) atendiendo a las heterogeneidades culturales, sociales, económicas, habitacionales y espaciales en la actualidad en espacios de frontera. Por otro lado, investiga las dinámicas de reproducción socio espacial de las comunidades migrantes en el TPPP, en particular la boliviana y su incidencia en la producción social del espacio. También abordará los espacios heterotópicos en la construcción de espacios de resistencia al modelo de producción convencional dominante en el TPPP. Otro de los temas a estudiar es la relación de la comunidad rural con la escuela pública como institución del Estado garante del acceso al derecho de la educación de los jóvenes y espacio clave en la socialización de estudiantes y grupos de familias. También propone aborda el análisis y modelación de datos espaciales del área periurbana en sistema de información geográfica (SIG) Por último, el proyecto continúa con la cátedra itinerante ad hoc (iniciada en el proyecto anterior), para diferentes niveles educativos, sobre temas de migración-estigmatización-discriminación, género, ESI y EAI a través de talleres.
This research aims to problematize, theorize and analyze the production and social reproduction of the productive peri- urban territory of La Plata (TPPP) taking into account the cultural, social, economic, housing and spatial heterogeneities currently in border spaces. On the other hand, it investigates the dynamics of socio-spatial reproduction of migrant communities in the TPPP, particularly the Bolivian one, and its impact on the social production of space. It will also address heterotopic spaces in the construction of spaces of resistance to the dominant conventional production model in the TPPP. Another of the topics to be studied is the relationship of the rural community with the public school as a State institution that guarantees access to the right to education for young people and a key space in the socialization of students and family groups. It also proposes addressing the analysis and modeling of spatial data of the peri-urban area in a geographic information system (GIS).Finally, the project continues with the ad hoc itinerant lecture (initiated in the previous project), for different educational levels, on topics of migration-stigmatization-discrimination, gender, ESI and EAI through workshops.
Fil: Nieto, Daniela Patricia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.