La escuela, la ciudad y el patrimonio: Argentina Virtual como recurso didáctico

Autores
Salinas, Nadia Soledad
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este trabajo se preocupa por las relaciones que pueden establecerse entre la escuela y los espacios educativos no formales como aporte para la enseñanza de la historia. Para eso, analiza el recurso didáctico Argentina Virtual, diseñado en el marco del programa Conectar Igualdad, que propone recorridos virtuales por un conjunto determinado de edificios patrimoniales significativos para la historia argentina
This work is concerned with the relationships that can be established between school and non-formal educational spaces as a contribution to the history teaching. For this, it analyzes the Virtual Argentina teaching resource designed under the Equal Connect program, which offers virtual tours of a given set of heritage buildings for the argentine history
Fil: Salinas, Nadia Soledad. Universidad Nacional de General Sarmiento.
Fuente
Clio & Asociados(21), 289-301. (2015)
ISSN 2362-3063
Materia
Historia
Argentina Virtual
Patrimonio histórico
Ciudad
Ciudadanía
Recurso virtual
Virtual Argentina
Historical heritage
City
Citizenship
Virtual resource
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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