La recolección de corpus proveniente del discurso judicial : la elección de una sentencia de un Tribunal de juicio para un análisis de variación lingüística

Autores
Gavagnin, María Paula
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En el presente trabajo compartiremos nuestra experiencia en la selección de un corpus correspondiente al discurso judicial para la realización de un análisis de variación lingüística. Nuestro objetivo es también reflejar la trascendencia del corpus elegido como material objeto de análisis, que se encuentra conformado por una sentencia dictada por un Tribunal de Juicio de la provincia de Salta, Argentina. Su elección se debe a tres características sustanciales: la reproducción de las declaraciones de los testigos y del imputado en estilo directo, la transcripción de los interrogatorios y la riqueza de los rasgos propios de un caso penal, lo que nos permitió comprobar la hipótesis del trabajo sobre el funcionamiento del lenguaje, encontrar factores que consideramos inciden en la selección de las formas, descubrir las necesidades comunicativas que llevan a los hablantes a elegir una u otra forma, y dar cuenta de las estrategias lingüísticas que estos utilizan para relatar los acontecimientos del pasado. La conformación de este corpus se sustenta en los postulados teóricos de la Escuela Lingüística de Columbia y de la Etnopragmática, que establecen que el corpus elegido debe estar constituido por un discurso real que sirve de indicador de los perfilamientos cognitivos de los hablantes.
Fil: Gavagnin, María Paula. UNLP.
Fuente
VIII Jornadas Internacionales de Filología y Lingüística; La Plata, Argentina, 21-23 de junio de 2017
ISSN 2344-9071
Materia
Lingüística
Variación lingüística
Discurso judicial
Testimonios
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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