Simone de Beauvoir : la mala educadora. Una indagación histórica sobre el problema de la invisibilidad (1954-1970)

Autores
Balbuena, Yamila Eliana
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Bonatto, Virginia
Barletta, Ana
Bonatto, Virginia
Gavrila, Canela
Descripción
El objetivo del presente trabajo es exponer la invisibilidad como un problema historiográfico, a partir de la comprobación empírica de la ausencia de Simone de Beauvoir en lo que denomino la memoria institucional. El borramiento de Simone de Beauvoir del canon académico, ocurre en simultaneo al boom editorial y al reconocimiento de sus lectoras, como un aporte fundamental en sus experiencias de vida. Las fuentes primordiales de la investigación, son los programas de las asignaturas de las carreras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la ciudad de La Plata y los testimonios de las lectoras de Simone de Beauvoir. Ambos registros durante los años cincuenta y los sesenta. Desandando el camino del silencio y la invisibilidad, damos presencia y sentido a Simone de Beauvoir y a sus lectoras.
Fil: Balbuena, Yamila Eliana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Materia
Ciencias sociales
Lectoras
Simone de Beauvoir
Memorias
Invisibilidad
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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