El Jardín Botánico Arturo E. Ragonese (JBAER): miradas a través del tiempo, realidad y prospectiva
- Autores
- Molina, Ana Maria
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Esta publicación sobre el Jardín Botánico Arturo E. Ragonese, además de ser la primera, se hace con el fin de mostrar la historia, el acervo y las actividades que lleva a cabo el mismo y destacar su potencialidad como una herramienta indispensable para la gestión de los recursos y la emisión el mensaje didáctico que los visitantes esperan del sitio. La misma está dirigida a la gente que se ocupa de los jardines botánicos, investigadores científicos, paisajistas, personal de diferentes áreas del INTA, municipios, docentes y alumnos de la comunidad educativa primaria, secundaria y universitaria, para el desarrollo de estudios y prácticas profesionales en carreras terciarias y universitarias, a practicantes de terapias relajantes y de meditación, a interesados en las plantas, visitantes de la comunidad en general, entre otros.
Centro de Investigación de Recursos Naturales
Fil: Molina, Ana Maria. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Instituto de Recursos Biológicos; Argentina - Materia
-
Jardines Botánicos
Botanical Gardens
Biodiversidad
Biodiversity
Historia
History
Plantas Silvestres
Wild Plants
Jardín Botánico Arturo E. Ragonese - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria
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El Jardín Botánico Arturo E. Ragonese (JBAER): miradas a través del tiempo, realidad y prospectivaMolina, Ana MariaJardines BotánicosBotanical GardensBiodiversidadBiodiversityHistoriaHistoryPlantas SilvestresWild PlantsJardín Botánico Arturo E. RagoneseEsta publicación sobre el Jardín Botánico Arturo E. Ragonese, además de ser la primera, se hace con el fin de mostrar la historia, el acervo y las actividades que lleva a cabo el mismo y destacar su potencialidad como una herramienta indispensable para la gestión de los recursos y la emisión el mensaje didáctico que los visitantes esperan del sitio. La misma está dirigida a la gente que se ocupa de los jardines botánicos, investigadores científicos, paisajistas, personal de diferentes áreas del INTA, municipios, docentes y alumnos de la comunidad educativa primaria, secundaria y universitaria, para el desarrollo de estudios y prácticas profesionales en carreras terciarias y universitarias, a practicantes de terapias relajantes y de meditación, a interesados en las plantas, visitantes de la comunidad en general, entre otros.Centro de Investigación de Recursos NaturalesFil: Molina, Ana Maria. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Instituto de Recursos Biológicos; ArgentinaEdiciones INTA2023-10-17T14:57:26Z2023-10-17T14:57:26Z2016info:ar-repo/semantics/libroinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.12123/15566978-987-521-738-6spaColección DivulgaciónHurlingham .......... (inhabited place) (World, South America, Argentina, Buenos Aires)1019565info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:INTA Digital (INTA)instname:Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria2025-09-04T09:50:00Zoai:localhost:20.500.12123/15566instacron:INTAInstitucionalhttp://repositorio.inta.gob.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://repositorio.inta.gob.ar/oai/requesttripaldi.nicolas@inta.gob.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:l2025-09-04 09:50:01.359INTA Digital (INTA) - Instituto Nacional de Tecnología Agropecuariafalse |
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Esta publicación sobre el Jardín Botánico Arturo E. Ragonese, además de ser la primera, se hace con el fin de mostrar la historia, el acervo y las actividades que lleva a cabo el mismo y destacar su potencialidad como una herramienta indispensable para la gestión de los recursos y la emisión el mensaje didáctico que los visitantes esperan del sitio. La misma está dirigida a la gente que se ocupa de los jardines botánicos, investigadores científicos, paisajistas, personal de diferentes áreas del INTA, municipios, docentes y alumnos de la comunidad educativa primaria, secundaria y universitaria, para el desarrollo de estudios y prácticas profesionales en carreras terciarias y universitarias, a practicantes de terapias relajantes y de meditación, a interesados en las plantas, visitantes de la comunidad en general, entre otros. |
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