Un Merendero y un Consejo: Experiencias de participación infantil en torno a la producción de imágenes (Argentina)

Autores
Winckler, Greta
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
En el artículo se presentan dos experiencias de participación infantil: el proyecto de educación popular con niñxs del Merendero y Centro Cultural Les Pibes del Ombú (provincia de Buenos Aires); y el Consejo Inventar Pakapaka del canal de televisión estatal infantil argentino homónimo. A partir de entrevistas en profundidad y un sostenido trabajo de campo de corte etnográfico, se presentan algunos hitos importantes sobre el pasaje de ser iniciativas pensadas para niñxs a ser hechas y construidas con ellxs. El lugar de la producción audiovisual fue fundamental en ambas experiencias, más allá de sus diversas dinámicas y alcances. Es desde ella que se reflexiona sobre el propio concepto de “participación”, referido a la infancia, y la forma que adopta en cada caso; así como el de soberanía visual.
The article presents two experiences of child participation: the popular education project with children at Merendero1 and Cultural Centre “Les Pibes del Ombú” (Buenos Aires); and the Council “Inventar Pakapaka” of the Argentine state-run children's television channel of the same name. Based on in-depth interviews and sustained ethnographic fieldwork, some important milestones are presented on the transition from initiatives designed for children to those made and built with them. The place of audiovisual production was fundamental in both experiences, beyond their diverse dynamics and scope. It is from this perspective that the concept of ‘participation’ itself is reflected upon, in relation to childhood, and the form it takes in each case, as well as that of visual sovereignty.
Fil: Winckler, Greta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina
Materia
PARTICIPACIÓN
NIÑEZ
SOBERANIA
VISUAL
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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The article presents two experiences of child participation: the popular education project with children at Merendero1 and Cultural Centre “Les Pibes del Ombú” (Buenos Aires); and the Council “Inventar Pakapaka” of the Argentine state-run children's television channel of the same name. Based on in-depth interviews and sustained ethnographic fieldwork, some important milestones are presented on the transition from initiatives designed for children to those made and built with them. The place of audiovisual production was fundamental in both experiences, beyond their diverse dynamics and scope. It is from this perspective that the concept of ‘participation’ itself is reflected upon, in relation to childhood, and the form it takes in each case, as well as that of visual sovereignty.
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