Influencia del Deporte Extraescolar en la Capacidad Motora de Adolescentes varones: Un estudio en la Escuela de Enseñanza Secundaria Orientada N° 8151 de Rosario, Argentina

Autores
Gonzalez, Cristian; Sancio, Daniel Rodrigo
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El presente estudio analizó la influencia del deporte extraescolar sobre el componente motor en estudiantes varones de 13 y 14 años de una escuela secundaria privada de la ciudad de Rosario (Argentina). La disminución de la actividad física en jóvenes y adolescentes constituye una problemática global, lo que resalta la importancia del deporte extraescolar en estas poblaciones. El objetivo fue analizar la influencia de la práctica deportiva extraescolar sobre la agilidad y la velocidad, evaluadas mediante el test 4 × 10 m. La muestra incluyó 55 estudiantes varones de 13 y 14 años de la Escuela Secundaria N° 8151 de Rosario, Santa Fe, Argentina. Los resultados mostraron que la mayoría practicaba deporte extraescolar, con predominio de disciplinas de habilidades abiertas. Este grupo obtuvo mejores tiempos en la prueba de agilidad y velocidad frente a quienes no realizaban deporte, aunque las correlaciones entre variables no fueron elevadas. En conclusión, la práctica deportiva extraescolar favorece el desarrollo de capacidades motoras en adolescentes, especialmente cuando se sostiene con regularidad, experiencia acumulada y entrenamiento en gimnasio. Los hallazgos constituyen evidencia para la planificación de programas escolares orientados a promover la actividad física y optimizar el rendimiento motor juvenil.
This study analyzed the influence of extracurricular sports on motor performance in male students aged 13 and 14 from a private secondary school in the city of Rosario (Argentina). The decline in physical activity among young people and adolescents is a global concern, underlining the importance of extracurricular sports in these populations. The objective was to analyze the influence of extracurricular sports practice on agility and speed, assessed through the 4 × 10 m test. The sample consisted of 55 male students aged 13 and 14 years from the secondary school N° 8151 in Rosario, Santa Fe, Argentina. The results showed that most participants engaged in extracurricular sports, with a predominance of open-skill disciplines. This group achieved better times in the agility and speed test compared to those who did not practice sports, although the correlations between variables were not high. In conclusion, extracurricular sports practice favors the development of motor skills in adolescents, especially when sustained through regularity, accumulated experience, and gym training. The findings provide evidence for the planning of school programs aimed at promoting physical activity and optimizing motor performance in youth populations.
Fil: Gonzalez, Cristian. Universidad de Concepción del Uruguay; Argentina
Fil: Sancio, Daniel Rodrigo. Universidad de Concepcion del Uruguay. Facultad de Ciencias de la Comunicacion y de la Educacion.; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Materia
DEPORTE EXTRAESCOLAR
CAPACIDAD MOTORA
EDUCACIÓN FÍSICA
ESCUELA SECUNDARIA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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This study analyzed the influence of extracurricular sports on motor performance in male students aged 13 and 14 from a private secondary school in the city of Rosario (Argentina). The decline in physical activity among young people and adolescents is a global concern, underlining the importance of extracurricular sports in these populations. The objective was to analyze the influence of extracurricular sports practice on agility and speed, assessed through the 4 × 10 m test. The sample consisted of 55 male students aged 13 and 14 years from the secondary school N° 8151 in Rosario, Santa Fe, Argentina. The results showed that most participants engaged in extracurricular sports, with a predominance of open-skill disciplines. This group achieved better times in the agility and speed test compared to those who did not practice sports, although the correlations between variables were not high. In conclusion, extracurricular sports practice favors the development of motor skills in adolescents, especially when sustained through regularity, accumulated experience, and gym training. The findings provide evidence for the planning of school programs aimed at promoting physical activity and optimizing motor performance in youth populations.
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