Procesos de transformación territorial de un paisaje cultural de la humanidad. Quince años de la declaratoria UNESCO en la Quebrada de Humahuaca (Jujuy, Argentina)

Autores
Mancini, Clara Elisa
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
La Quebrada de Humahuaca se ha instalado como uno de los principales destinos turísticos de Argentina. En 2003 fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en la categoría de Paisaje Cultural por su interacción hombre-ambiente durante más de 10.000 años. A raíz de su declaratoria se han detectado diversas transformaciones y efectos adversos, en particular en relación con el aumento exponencial del turismo.En este contexto, se propone en este trabajo analizar los procesos de desterritorialización y reterritorialización a través de algunos ejemplos de los principales pueblos afectados por el impacto del boom del turismo a principios de este siglo como de otros casos relegados. El objetivo general de este trabajo es discutir los procesos de territorialización vinculados a la reestructuración capitalista en la Quebrada de Humahuaca desde la crisis del neoliberalismo de los años 90 hasta la reconversión de la Quebrada de Humahuaca Patrimonio de la Humanidad por UNESCO y en uno de los destinos turísticos más reconocidos del país. En este sentido, se busca dar cuenta del proceso de precarización territorial que llevó a pobladores que solían habitar el centro de los pueblos o en las zonas rurales a organizarse en Comunidades y reclamar territorio para así acceder a la vivienda.
Fil: Mancini, Clara Elisa. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Materia
PATRIMONIO
TERRITORIO
TURISMO
DESTERRITORIALIZACIÓN
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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