¿Universidad arco iris? Desandar binarismos y heteronormas en la UNC

Autores
Bonavitta, Paola; Maritano, Ornella; de Garay Hernández, Jimena; Coseani, Daniela; Menoyo, Sofía Gabriela; Segura, Gisela; Deangeli, Melina Andrea; Muñoz Rodríguez, Luisa Fernanda; Saab, Delfina; Presman, Clara; Sarmiento, Laura Vanesa; Gastiazoro, Maria Eugenia; Colombero, Luciana
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
En el siguiente artículo nos proponemos investigar, al interior del espacio universitario, las prácticas de integración/exclusión y representación de las disidencias sexo-genéricas. Entendemos, a la Universidad Nacional de Córdoba, como un espacio de disputas en el que se manifiestan y reproducen algunas prácticas de discriminación y violencia hacia el colectivo de lesbianas, gays, bisexuales, travestis, transgéneros, transexuales, intersex, queer y otras identidades (LGBTTTIQ+). Para llevar adelante esta investigación, recurrimos a una metodología cualitativa que comprende encuestras y entrevistas focalizadas a personas LGTBQI+ que hayan sido o sean estudiantes de la institución.
In the following article we propose to investigate, within the university space, the practices of integration / exclusion and representation of sex-generic dissidence. We understand, at the National University of Córdoba, as a space for disputes in which some practices of discrimination and violence are manifested and reproduced towards the group of lesbians, gays, bisexuals, transvestites, transgenders, transsexuals, intersex, queer and other identities ( LGBTTTIQ +). To carry out this research, we resort to a qualitative methodology that includes surveys and interviews focused on LGTBQI + people who have been or are students of the institution.
Fil: Bonavitta, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme Burnichón; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina
Fil: Maritano, Ornella. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad; Argentina
Fil: de Garay Hernández, Jimena. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina
Fil: Coseani, Daniela. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina
Fil: Menoyo, Sofía Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina
Fil: Segura, Gisela. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina
Fil: Deangeli, Melina Andrea. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina
Fil: Muñoz Rodríguez, Luisa Fernanda. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina
Fil: Saab, Delfina. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina
Fil: Presman, Clara. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina
Fil: Sarmiento, Laura Vanesa. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina
Fil: Gastiazoro, Maria Eugenia. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales; Argentina
Fil: Colombero, Luciana. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina
Materia
LGBTTTQI+
Perspectiva de Género
Binarismos
Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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In the following article we propose to investigate, within the university space, the practices of integration / exclusion and representation of sex-generic dissidence. We understand, at the National University of Córdoba, as a space for disputes in which some practices of discrimination and violence are manifested and reproduced towards the group of lesbians, gays, bisexuals, transvestites, transgenders, transsexuals, intersex, queer and other identities ( LGBTTTIQ +). To carry out this research, we resort to a qualitative methodology that includes surveys and interviews focused on LGTBQI + people who have been or are students of the institution.
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