Aportaciones de la epistemología y la historia de la ciencia a la modelización y la argumentación científicas escolares

Autores
Aduriz Bravo, Agustin
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Nuestro proyecto de investigación estudia las diversas aportaciones que la epistemología reciente y actual, especialmente la proveniente de la llamada «familia semanticista», puede hacer a la educación científica, la formación inicial y continuada del profesorado de ciencias y la investigación e innovación en didáctica de las ciencias. Analizamos la epistemología en interfaz fructífera con la historia de la ciencia y otros estudios metateóricos. En particular, nos interesan las conceptualizaciones epistemológicas disponibles hoy en día acerca de la modelización y la argumentación científicas para transponerlas con el fin de incluirlas en un modelo de ciencia escolar.
Fil: Aduriz Bravo, Agustin. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias; Argentina
Materia
EPISTEMOLOGÍA
HISTORIA DE LA CIENCIA
CONTRIBUCIONES A LA DIDÁCTICA
MODELIZACIÓN
ARGUMENTACIÓN
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
OAI Identificador
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