Bienestar psicológico, estilos de personalidad y objetivos de vida en estudiantes universitarios

• Autores: Paramo, Maria de Los Angeles; Straniero, Cristina Mariana; García, Claudia Silvina; Torrecilla, Norma Mariana; Escalante Gómez, Eduardo
• Año de publicación: 2012
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Bienestar Psicológico; Objetivos de Vida; Estilos de Personalidad; Estudiantes Univesitarios
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Este estudio mide el grado de bienestar psicológico (BP), su relación con rasgos de personalidad y los objetivos de vida (OV) de estudiantes de psicología, ya que investigaciones indican que la categoría de personalidad y OV de las personas están relacionadas con la autopercepción del BP. Este estudio se abordó desde la teoría de T. Millon, siendo su objetivo establecer la relación existente entre dimensiones de bienestar psicológico y estilos de personalidad en estudiantes universitarios, así como analizar sus objetivos de vida. Método. Se empleó un diseño transversal con metodología descriptiva y correlacional. Para ello, se administró la Escala de Bienestar Psicológico para Adultos [Bieps-A] (Casullo, 2002), Escala de Little (1983, adaptación local) e Inventario Millón de Estilos de Personalidad [MIPS] (Adaptación Casullo y Castro-Solano, 1997) a una muestra de 366 estudiantes de la carrera de Psicología, de ambos sexos, con una edad promedio de 21 años. Los resultados fueron analizados con base en cuatro dimensiones del BP: aceptación/control, autonomía, vínculos y proyectos. Concretamente, se estudió la correlación entre las dimensiones de BP con las tres áreas de los rasgos de personalidad: metas motivacionales, modos cognitivos y conductas interpersonales. Se realizaron análisis descriptivos de los OV y análisis de correspondencias múltiples para los demás datos recogidos. Resultados. Se presentaron correlaciones positivas y negativas entre rasgos de personalidad y dimensiones de BP. Se describen OV relevantes. Conclusión. Se apoya la hipótesis de asociación del bienestar psicológico con estilos de personalidad.
This study measures the degree of psychological well-being (PW), its relation with personality traits and the aims of life (AL) of Psychology students. One of the main factors that contributes to the PW is personality. Investigations show that people’s AL are closely connected with the self perception of the PW. This study will be approached from T. Millon’s theory and its general aim is to establish the existing relation between subjective well-being and personality styles in university students, and to analyze their Life objectives. Method. Transversal design with descriptive and correlational methodology. The Scale of Psychological Wellbeing for Adults [Bieps - A] (Casullo, 2002), Scale of Little’s (1983, local adjustment) and Millon’s Inventory of Personality Styles [MIPS] (Adjustment Casullo & Castro-Solano, 1997) were administered to a sample of 366 psychology students, both sexes, with an average age of 21 years, SD 3,90 (range 19-46 years old). The results are analyzed on the basis of four dimensions of the PW: acceptance / control, autonomy, bonds and projects. The correlation with personality styles is studied in its 3 areas: Motivating Styles, Thinking Styles, Behaving Styles. A multivaried exploratory analysis (analysis of multiple correspondences) is carried out. Life objectives are descriptively analyzed. Results. Positive and negative correlations between some personality styles and PW’s dimensions were presented. Relevant aims of life are described. Conclusions. the hypothesis of the association of PW with the personality styles is supported.
Este estudo mede o grau de bem-estar psicológico (BP), sua relação com rasgos de personalidade e objetivos de vida (OV) de estudantes de Psicologia, já que pesquisas indicam que a categoria de personalidade e OV das pessoas está relacionada com a auto percepção do BP. Este estudo foi abordado desde a teoria de T. Millon, sendo seu escopo estabelecer a relação existente entre dimensões de bem-estar psicológico e estilos de personalidade em estudantes universitários, assim como analisar seus objetivos de vida. Metodologia. Foi usado um desenho transversal com metodologia descritiva e co-relacional. Para isto, foi administrada a Escala de Bem-estar Psicológico para Adultos [Bieps-A] (Casullo, 2002), Escala de Little (1983, Adaptação local) e Inventário Millon de Estilos de Personalidade [MIPS] (Adaptação Casullo e Castro-Solano, 1997) a uma amostra de 366 estudantes da carreira de Psicologia, de ambos sexos com uma idade média de 21 anos. Os resultados foram analisados com base em quatro dimensões do BP: aceitação/controle, autonomia, vínculos e projetos. Em concreto, foi estudada a correlação entre as dimensões de BP com as três áreas dos rasgos de personalidade: Metas motivacionais, Modos cognitivos e Condutas interpessoais. Foram realizadas análises descritivos dos OV e análises de correspondências múltiplas para os outros dados coletados. Resultados. Houve correlações positivas e negativas entre rasgos de personalidade e dimensões de BP. Foram descritos OV relevantes. Conclusão. É apoiada a hipóteses de associação do bem-estar psicológico com estilos de personalidade.
Fil: Paramo, Maria de Los Angeles. Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología; Argentina
Fil: Straniero, Cristina Mariana. Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología; Argentina
Fil: García, Claudia Silvina. Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología; Argentina
Fil: Torrecilla, Norma Mariana. Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Medicina y Biología Experimental de Cuyo; Argentina
Fil: Escalante Gómez, Eduardo. Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología; Argentina