Hacia una retroalimentación dialógica virtual en propuestas pedagógicas orientadas a la revisión de textos sobre investigaciones

Autores
Alvarez, Guadalupe; Cavallini, Ayelén Victoria
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
El libro busca aportar a los actuales debates teóricos del campo de la enseñanza virtual de la escritura en la investigación, focalizando la reflexión sobre las propuestas dialógicas de aprendizaje. En esta línea se presentan cuatro capítulos en los que se desarrollan resultados de investigación derivados del análisis de diferentes iniciativas virtuales orientadas a la enseñanza de la escritura de investigación. Puntualmente, en el capítulo elaborado se analiza la retroalimentación dialógica en una propuesta virtual orientada a la enseñanza de capítulos de tesis de posgrado del campo de las Ciencias Humanas y Sociales.
Fil: Alvarez, Guadalupe. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Cavallini, Ayelén Victoria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina
Materia
enseñanza de la escritura
posgrado
retroalimentación
entornos virtuales
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
OAI Identificador
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