Psicopedagogía e interdisciplina: reflexiones desde una perspectiva epistemológica

Autores
Artacho, Juan Antonio; Ventura, Ana Clara
Año de publicación
2011
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Durante las últimas décadas, el abordaje interdisciplinar se impulsó en el ámbito académico y profesional como una alternativa a perspectivas epistemológicas reduccionistas y unicausales, tendiente a la superación de las barreras disciplinares (Orejuela, 2009).
Fil: Artacho, Juan Antonio. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Cs.medicas; Argentina. Universidad Nacional de San Martin. Escuela de Humanidades; Argentina
Fil: Ventura, Ana Clara. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones En Ciencias de la Educación; Argentina. Universidad Nacional de Rosario; Argentina. Universidad Nacional de San Martin. Escuela de Humanidades; Argentina
Materia
Psicopedagogía
Interdisciplina
Epistemología
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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