Bases Bioquímicas de la endocrinología
- Autores
- Rigalli, Alfredo; Calandri, Lucía; Carasai, María Luz; Grandoli, Sergio; Luyo Vera, Lyda Michellette; Quiñones Alegre, Daniel Alejandro; Sánchez, Camila Lucía
- Año de publicación
- 2018
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Hace más de 10 años el presidente de la Asociación Científica Rosarina de Estudiantes de Medicina (ACREM) me invitó a dictar un curso para alumnos de grado de la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de Rosario. Ni él ni yo pensamos que este curso hoy estaría vigente con un incremento en el número de interesados. El presidente de aquel momento, Luis Agustín Ramírez Stieben, hoy médico y especialista, compró un pizarrón para escribir con tiza. Entre ambos lo colocamos sobre una pared despintada y comenzamos el dictado del curso que denominamos "Bases Bioquímicas y Fisiológicas de la Endocrinología". Todavía recuerdo el oscuro e incómodo lugar. Durante los 10 años que transcurrieron tuvimos en algunos años mejores y en otros peores lugares de dictado, con más o menos docentes participantes, pero la esencia del primer día se mantuvo: simplicidad y claridad, sin sacrificar partes importantes, disciplina y exigencia en cuanto a asistencia, puntualidad y rigurosidad de los exámenes. Siempre fui un apostador por las organizaciones que se fundamentan en el esfuerzo y la disciplina y este curso ratificó el camino elegido. Contrariamente a lo que podría pensarse, cada día los alumnos buscan más este curso, llenando su cupo en pocas horas y demandando en la actualidad más de un dictado anual. El paso de los años junto a los avances tecnológicos condujeron a que el curso tenga sus propios vídeos, que refuerzan los conceptos desarrollados en clase. Además, la tecnología ha brindado herramientas para que cada clase pueda tener una ejercitación que el alumno realiza on-line y, que además le agregó más esfuerzo y compromiso al alumno participante así como a los docentes. No tengo duda de que el curso continuará en su crecimiento, de la mano de las actuales y nuevas autoridades de ACREM y de alumnos del curso que se incorporan al cuerpo docente, seleccionados por su rendimiento académico, puntualidad y respeto. No veo lejos la hora en que deba dejar esta actividad, pero estoy seguro de que me iré tranquilo y confiado de que aquella semilla sembrada con Agustín hace más de 10 años, seguirá creciendo de la mano de muchos jóvenes entusiastas deseosos de conocimiento actualizado y desafíos superadores. Esta actividad como muchas otras que he realizado en mi vida durante muchos años no hacen más que ratificar que: Cuando la inteligencia, la perseverancia y el trabajo se juntan el éxito es una mera consecuencia. Cuando uno de los atributos mencionados falta, el éxito es una casualidad. Si dos faltan el éxito es un milagro y que si los tres faltan el éxito sólo puede ser parte de nuestros sueños.
Fil: Rigalli, Alfredo. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. Laboratorio de Biología Ósea; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario; Argentina
Fil: Calandri, Lucía. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. Laboratorio de Biología Ósea; Argentina
Fil: Carasai, María Luz. Universidad Nacional de Rosario; Argentina
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Fil: Sánchez, Camila Lucía. Universidad Nacional de Rosario; Argentina - Materia
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ENDOCRINOLOGÍA
HORMONAS
SISTEMA ENDÓCRINO - Nivel de accesibilidad
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- Condiciones de uso
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Durante los 10 años que transcurrieron tuvimos en algunos años mejores y en otros peores lugares de dictado, con más o menos docentes participantes, pero la esencia del primer día se mantuvo: simplicidad y claridad, sin sacrificar partes importantes, disciplina y exigencia en cuanto a asistencia, puntualidad y rigurosidad de los exámenes. Siempre fui un apostador por las organizaciones que se fundamentan en el esfuerzo y la disciplina y este curso ratificó el camino elegido. Contrariamente a lo que podría pensarse, cada día los alumnos buscan más este curso, llenando su cupo en pocas horas y demandando en la actualidad más de un dictado anual. El paso de los años junto a los avances tecnológicos condujeron a que el curso tenga sus propios vídeos, que refuerzan los conceptos desarrollados en clase. Además, la tecnología ha brindado herramientas para que cada clase pueda tener una ejercitación que el alumno realiza on-line y, que además le agregó más esfuerzo y compromiso al alumno participante así como a los docentes. No tengo duda de que el curso continuará en su crecimiento, de la mano de las actuales y nuevas autoridades de ACREM y de alumnos del curso que se incorporan al cuerpo docente, seleccionados por su rendimiento académico, puntualidad y respeto. No veo lejos la hora en que deba dejar esta actividad, pero estoy seguro de que me iré tranquilo y confiado de que aquella semilla sembrada con Agustín hace más de 10 años, seguirá creciendo de la mano de muchos jóvenes entusiastas deseosos de conocimiento actualizado y desafíos superadores. Esta actividad como muchas otras que he realizado en mi vida durante muchos años no hacen más que ratificar que: Cuando la inteligencia, la perseverancia y el trabajo se juntan el éxito es una mera consecuencia. Cuando uno de los atributos mencionados falta, el éxito es una casualidad. Si dos faltan el éxito es un milagro y que si los tres faltan el éxito sólo puede ser parte de nuestros sueños.Fil: Rigalli, Alfredo. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. Laboratorio de Biología Ósea; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario; ArgentinaFil: Calandri, Lucía. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. Laboratorio de Biología Ósea; ArgentinaFil: Carasai, María Luz. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Grandoli, Sergio. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. Laboratorio de Biología Ósea; ArgentinaFil: Luyo Vera, Lyda Michellette. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Quiñones Alegre, Daniel Alejandro. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Sánchez, Camila Lucía. 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