¿Conectados o Dominados?: De netbooks, inclusiones y escuelas

Autores
Zukerfeld, Mariano
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este breve artículo analiza algunos aspectos relativos al funcionamiento efectivo del Plan Conectar Igualdad. Particularmente, se enfatiza en el desgarramiento entre las vocaciones de inclusión social y mejora educativa a las que apunta. Sin embargo, en lugar de estudiar al PCI como un ente mnonolítico se hacen reflexiones desagregadas respecto del hardware, la inreaestructura, los contenidos, los usos y el financiamiento.
Fil: Zukerfeld, Mariano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Materia
Plan Conectar Igualdad
Internet
Hardware
Software
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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