¿Cuánto gana una maestra? Feminización, salarios y condiciones laborales (Argentina, 1870-1920)

• Autores: Rodríguez, Laura Graciela
• Año de publicación: 2024
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: MUJERES; GÉNERO; MAESTRAS; EDUCACIÓN
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

En este artículo analizaremos el proceso de feminización del magisterio, la cuestión salarial y las condiciones laborales que vivieron las maestras empleadas en escuelas nacionales y provinciales, entre 1870 y 1920. A lo largo de cuatro apartados, estudiaremos en el primero, cómo se fue dando el ingreso de las mujeres a las Escuelas Normales; seguidamente, de qué manera se fue naturalizando la designación de las mujeres en los primeros grados y cómo eran las condiciones laborales; en el tercer y cuarto apartado observaremos cuánto cobraban los maestros provinciales y los nacionales.
In this article we will analyze the process of feminization of the teaching profession, the salary issue and the working conditions experienced by female teachers employed in national and provincial schools between 1870 and 1920. Throughout four sections, we will study in the first, how women entered the Normal Schools; then, how the designation of women in the first grades was naturalized and what the working conditions were like; in the third and fourth sections, we will look at how much provincial and national teachers were paid.
Fil: Rodríguez, Laura Graciela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina