Desafíos interseccionales: La perspectiva de género en las políticas de educación superior y ciencias mexicanas (1970-2024)

• Autores: Marroquín Sánchez, Natalia; Lube Guizardi, Menara
• Año de publicación: 2025
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Políticas Públicas; Educación Superior; Desigualdad de Género; México
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Este artículo revisa las políticas públicas con perspectiva de género aplicadas en la educación superior y ciencias en México. Actualmente, el futuro de las políticas públicas para la equidad de género está en disputa. El contexto demanda revisar las acciones implementadas para tener claro sus potencialidades y limitaciones, repensando su existencia en sociedades cada vez más desiguales y menos proclives a defender las medidas de igualdad: este es precisamente el objetivo del artículo. Con una metodología de sistematización y análisis de fuentes secundarias, se ofrece una visión panorámica de los cambios legales y de las acciones implementadas a nivel gubernamental nacional desde los setenta hasta la actualidad. Las conclusiones arrojan cinco desafíos de cara al futuro: i) enfrentar las prácticas institucionales encubiertas por redes de poder masculinizadas; ii) generar un sistema de indicadores nacionales para hacer frente a la fragmentación y aislamiento de las políticas de género; iii) la importancia de investigaciones sobre las respuestas institucionales para superar la violencia de género en el ámbito universitario y científico mexicano; iv) la superación de la regulación legislativa en tanto mainstreaming de género en México; y v) la incorporación de las desigualdades vividas por las diversidades sexo-genéricas desde la política pública.
This article reviews public policies with a gender perspective applied in higher education and science in Mexico. Currently, the future of public policies for gender equality is contested. The context demands a review of the actions implemented to clarify their potential and limitations, rethinking their existence in increasingly unequal societies that are less inclined to defend equality measures: this is precisely the objective of this article. Using a methodology that systematizes and analyzes secondary sources, it offers a panoramic view of the legal changes and actions implemented at the national government level from the seventies to the present. The conclusions reveal five challenges for the future: i) confronting institutional practices concealed by masculinized power networks; ii) generating a system of national indicators to address the fragmentation and isolation of gender policies; iii) the importance of research on institutional responses to overcome gender violence in Mexican universities and scientific circles; iv) overcoming legislative regulation as a gender mainstreaming in Mexico; and v) the incorporation of inequalities experienced by sex-gender diversities from public policy.
Fil: Marroquín Sánchez, Natalia. Universidad Alberto Hurtado; Chile
Fil: Lube Guizardi, Menara. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Tarapaca.; Chile. Universidad Nacional de San Martin. Instituto de Altos Estudios Sociales. Centro de Estudios En Antropología; Argentina