Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán)
- Autores
- Raimondo, Enzo Emanuel; Goncebat, Milagros A.; Barrios, Andrea C.; González, María E.; Marrades, Carlos Ariel
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este artículo presenta una experiencia de extensión universitaria desarrollada en la comunidad de Tafí Viejo (Tucumán, Argentina) durante el período 2022-2025, en el marco de proyectos articulados con Prácticas Sociales Educativas (PSE). Las actividades se centraron en el análisis ambiental del Arroyo Tafí, un recurso estratégico para la ciudad, integrando docencia, investigación y extensión con un enfoque interdisciplinario y participativo. Estudiantes, docentes, graduados y actores comunitarios participaron en talleres formativos, campañas de muestreo y análisis de calidad de agua, promoviendo el diálogo de saberes y el compromiso con el ambiente. Esta propuesta consolidó un modelo de enseñanza situada, con impactos significativos en la formación académica, la conciencia socioambiental y el fortalecimiento del vínculo entre universidad y comunidad, en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
This article presents a university extension experience carried out in the community of Tafí Viejo (Tucumán, Argentina) during the 2022-2025 period, within the framework of projects articulated with Social Educational Practices (PSE). The activities focused on the environmental analysis of the Tafí Stream, a strategic resource for the city, integrating teaching, research, and extension through an interdisciplinary and participatory approach. Students, teachers, graduates, and community members took part in training workshops, sampling campaigns, and water quality analyses, promoting the exchange of knowledge and environmental commitment. This initiative consolidated a model of situated learning with significant impacts on academic training, socioenvironmental awareness, and the strengthening of the bond between the university and the community, in line with the Sustainable Development Goals.
Fil: Raimondo, Enzo Emanuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Planta Piloto de Procesos Industriales Microbiológicos; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentina
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