Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán)

Autores
Raimondo, Enzo Emanuel; Goncebat, Milagros A.; Barrios, Andrea C.; González, María E.; Marrades, Carlos Ariel
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este artículo presenta una experiencia de extensión universitaria desarrollada en la comunidad de Tafí Viejo (Tucumán, Argentina) durante el período 2022-2025, en el marco de proyectos articulados con Prácticas Sociales Educativas (PSE). Las actividades se centraron en el análisis ambiental del Arroyo Tafí, un recurso estratégico para la ciudad, integrando docencia, investigación y extensión con un enfoque interdisciplinario y participativo. Estudiantes, docentes, graduados y actores comunitarios participaron en talleres formativos, campañas de muestreo y análisis de calidad de agua, promoviendo el diálogo de saberes y el compromiso con el ambiente. Esta propuesta consolidó un modelo de enseñanza situada, con impactos significativos en la formación académica, la conciencia socioambiental y el fortalecimiento del vínculo entre universidad y comunidad, en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
This article presents a university extension experience carried out in the community of Tafí Viejo (Tucumán, Argentina) during the 2022-2025 period, within the framework of projects articulated with Social Educational Practices (PSE). The activities focused on the environmental analysis of the Tafí Stream, a strategic resource for the city, integrating teaching, research, and extension through an interdisciplinary and participatory approach. Students, teachers, graduates, and community members took part in training workshops, sampling campaigns, and water quality analyses, promoting the exchange of knowledge and environmental commitment. This initiative consolidated a model of situated learning with significant impacts on academic training, socioenvironmental awareness, and the strengthening of the bond between the university and the community, in line with the Sustainable Development Goals.
Fil: Raimondo, Enzo Emanuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Planta Piloto de Procesos Industriales Microbiológicos; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentina
Fil: Goncebat, Milagros A.. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentina
Fil: Barrios, Andrea C.. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentina
Fil: González, María E.. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentina
Fil: Marrades, Carlos Ariel. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentina
Materia
ARROYO TAFÍ
CALIDAD DEL AGUA
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
INDICADORES AMBIENTALES
PRÁCTICAS SOCIALES EDUCATIVAS
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
OAI Identificador
oai:ri.conicet.gov.ar:11336/280678

id CONICETDig_6657faa855adf892356c962f97e1df45
oai_identifier_str oai:ri.conicet.gov.ar:11336/280678
network_acronym_str CONICETDig
repository_id_str 3498
network_name_str CONICET Digital (CONICET)
spelling Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán)Interdisciplinary training and environmental commitment: Social educational practices in the Tafí Stream (Tucumán)Raimondo, Enzo EmanuelGoncebat, Milagros A.Barrios, Andrea C.González, María E.Marrades, Carlos ArielARROYO TAFÍCALIDAD DEL AGUAEXTENSIÓN UNIVERSITARIAINDICADORES AMBIENTALESPRÁCTICAS SOCIALES EDUCATIVAShttps://purl.org/becyt/ford/1.6https://purl.org/becyt/ford/1Este artículo presenta una experiencia de extensión universitaria desarrollada en la comunidad de Tafí Viejo (Tucumán, Argentina) durante el período 2022-2025, en el marco de proyectos articulados con Prácticas Sociales Educativas (PSE). Las actividades se centraron en el análisis ambiental del Arroyo Tafí, un recurso estratégico para la ciudad, integrando docencia, investigación y extensión con un enfoque interdisciplinario y participativo. Estudiantes, docentes, graduados y actores comunitarios participaron en talleres formativos, campañas de muestreo y análisis de calidad de agua, promoviendo el diálogo de saberes y el compromiso con el ambiente. Esta propuesta consolidó un modelo de enseñanza situada, con impactos significativos en la formación académica, la conciencia socioambiental y el fortalecimiento del vínculo entre universidad y comunidad, en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.This article presents a university extension experience carried out in the community of Tafí Viejo (Tucumán, Argentina) during the 2022-2025 period, within the framework of projects articulated with Social Educational Practices (PSE). The activities focused on the environmental analysis of the Tafí Stream, a strategic resource for the city, integrating teaching, research, and extension through an interdisciplinary and participatory approach. Students, teachers, graduates, and community members took part in training workshops, sampling campaigns, and water quality analyses, promoting the exchange of knowledge and environmental commitment. This initiative consolidated a model of situated learning with significant impacts on academic training, socioenvironmental awareness, and the strengthening of the bond between the university and the community, in line with the Sustainable Development Goals.Fil: Raimondo, Enzo Emanuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Planta Piloto de Procesos Industriales Microbiológicos; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaFil: Goncebat, Milagros A.. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaFil: Barrios, Andrea C.. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaFil: González, María E.. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaFil: Marrades, Carlos Ariel. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaUniversidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Secretaría de Extensión, Vinculación y Transferencia2025-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/280678Raimondo, Enzo Emanuel; Goncebat, Milagros A.; Barrios, Andrea C.; González, María E.; Marrades, Carlos Ariel; Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán); Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Secretaría de Extensión, Vinculación y Transferencia; Pedes In Terra; 1; 1; 10-2025; 1-113072-9033CONICET DigitalCONICETspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://adiunt.org/revista-pedes-in-terra/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2026-04-15T10:49:48Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/280678instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982026-04-15 10:49:48.655CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse
dc.title.none.fl_str_mv Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán)
Interdisciplinary training and environmental commitment: Social educational practices in the Tafí Stream (Tucumán)
title Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán)
spellingShingle Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán)
Raimondo, Enzo Emanuel
ARROYO TAFÍ
CALIDAD DEL AGUA
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
INDICADORES AMBIENTALES
PRÁCTICAS SOCIALES EDUCATIVAS
title_short Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán)
title_full Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán)
title_fullStr Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán)
title_full_unstemmed Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán)
title_sort Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán)
dc.creator.none.fl_str_mv Raimondo, Enzo Emanuel
Goncebat, Milagros A.
Barrios, Andrea C.
González, María E.
Marrades, Carlos Ariel
author Raimondo, Enzo Emanuel
author_facet Raimondo, Enzo Emanuel
Goncebat, Milagros A.
Barrios, Andrea C.
González, María E.
Marrades, Carlos Ariel
author_role author
author2 Goncebat, Milagros A.
Barrios, Andrea C.
González, María E.
Marrades, Carlos Ariel
author2_role author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv ARROYO TAFÍ
CALIDAD DEL AGUA
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
INDICADORES AMBIENTALES
PRÁCTICAS SOCIALES EDUCATIVAS
topic ARROYO TAFÍ
CALIDAD DEL AGUA
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
INDICADORES AMBIENTALES
PRÁCTICAS SOCIALES EDUCATIVAS
purl_subject.fl_str_mv https://purl.org/becyt/ford/1.6
https://purl.org/becyt/ford/1
dc.description.none.fl_txt_mv Este artículo presenta una experiencia de extensión universitaria desarrollada en la comunidad de Tafí Viejo (Tucumán, Argentina) durante el período 2022-2025, en el marco de proyectos articulados con Prácticas Sociales Educativas (PSE). Las actividades se centraron en el análisis ambiental del Arroyo Tafí, un recurso estratégico para la ciudad, integrando docencia, investigación y extensión con un enfoque interdisciplinario y participativo. Estudiantes, docentes, graduados y actores comunitarios participaron en talleres formativos, campañas de muestreo y análisis de calidad de agua, promoviendo el diálogo de saberes y el compromiso con el ambiente. Esta propuesta consolidó un modelo de enseñanza situada, con impactos significativos en la formación académica, la conciencia socioambiental y el fortalecimiento del vínculo entre universidad y comunidad, en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
This article presents a university extension experience carried out in the community of Tafí Viejo (Tucumán, Argentina) during the 2022-2025 period, within the framework of projects articulated with Social Educational Practices (PSE). The activities focused on the environmental analysis of the Tafí Stream, a strategic resource for the city, integrating teaching, research, and extension through an interdisciplinary and participatory approach. Students, teachers, graduates, and community members took part in training workshops, sampling campaigns, and water quality analyses, promoting the exchange of knowledge and environmental commitment. This initiative consolidated a model of situated learning with significant impacts on academic training, socioenvironmental awareness, and the strengthening of the bond between the university and the community, in line with the Sustainable Development Goals.
Fil: Raimondo, Enzo Emanuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Planta Piloto de Procesos Industriales Microbiológicos; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentina
Fil: Goncebat, Milagros A.. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentina
Fil: Barrios, Andrea C.. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentina
Fil: González, María E.. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentina
Fil: Marrades, Carlos Ariel. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentina
description Este artículo presenta una experiencia de extensión universitaria desarrollada en la comunidad de Tafí Viejo (Tucumán, Argentina) durante el período 2022-2025, en el marco de proyectos articulados con Prácticas Sociales Educativas (PSE). Las actividades se centraron en el análisis ambiental del Arroyo Tafí, un recurso estratégico para la ciudad, integrando docencia, investigación y extensión con un enfoque interdisciplinario y participativo. Estudiantes, docentes, graduados y actores comunitarios participaron en talleres formativos, campañas de muestreo y análisis de calidad de agua, promoviendo el diálogo de saberes y el compromiso con el ambiente. Esta propuesta consolidó un modelo de enseñanza situada, con impactos significativos en la formación académica, la conciencia socioambiental y el fortalecimiento del vínculo entre universidad y comunidad, en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025-10
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11336/280678
Raimondo, Enzo Emanuel; Goncebat, Milagros A.; Barrios, Andrea C.; González, María E.; Marrades, Carlos Ariel; Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán); Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Secretaría de Extensión, Vinculación y Transferencia; Pedes In Terra; 1; 1; 10-2025; 1-11
3072-9033
CONICET Digital
CONICET
url http://hdl.handle.net/11336/280678
identifier_str_mv Raimondo, Enzo Emanuel; Goncebat, Milagros A.; Barrios, Andrea C.; González, María E.; Marrades, Carlos Ariel; Formación interdisciplinaria y compromiso ambiental: Prácticas sociales educativas en el Arroyo Tafí (Tucumán); Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Secretaría de Extensión, Vinculación y Transferencia; Pedes In Terra; 1; 1; 10-2025; 1-11
3072-9033
CONICET Digital
CONICET
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://adiunt.org/revista-pedes-in-terra/
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Secretaría de Extensión, Vinculación y Transferencia
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. Secretaría de Extensión, Vinculación y Transferencia
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CONICET Digital (CONICET)
instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
reponame_str CONICET Digital (CONICET)
collection CONICET Digital (CONICET)
instname_str Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.name.fl_str_mv CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.mail.fl_str_mv dasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.ar
_version_ 1862633916191473664
score 13.203462