Affective Simon Effect: Astudy in children and adolescents

Autores
Zamora, Eliana Vanesa; Introzzi, Isabel Maria; del Valle, Macarena; Aydmune, Yésica; Richard's, Maria Marta
Año de publicación
2024
Idioma
inglés
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
In this study, a modified variant of the Affective Simon Task (De Houwer & Eelen, 1998) was used in children and adolescents. Thus, we designed a task in which the participants had to respond choosing a happy or sad face depending on whether the figure presented on the screen was an object or an animal, ignoring its affective valence (positive or negative). Our results showed that the Affective Simon effect was produced only in the children group. Likewise, it was found that performance improved with age, which indicates an improvement of the processes involved in the resolution of the Affective Simon effect. The results of this study are a first exploratory approach to the investigation of the Affective Simon effect in children and young populations.
En este trabajo, se utilizó una variante modificada de la Tarea de Simon Afectivo (De Houwer & Eelen, 1998) en niños y adolescentes. Así, se diseñó una tarea en la que los participantes debían responder eligiendo una cara feliz o triste en función de si la figura presentada en la pantalla era un objeto o un animal, ignorando su valencia afectiva (positiva o negativa). Los resultados mostraron que el efecto Simon afectivo se produjo sólo en el grupo de niños. Asimismo, se encontró que el desempeño mejoró con la edad, lo que indica una mejora de los procesos involucrados en la resolución del efecto Simon Afectivo. Los resultados de este estudio brindan un acercamiento a la investigación del efecto Simon afectivo en niños y adolescentes.
Fil: Zamora, Eliana Vanesa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología.; Argentina
Fil: Introzzi, Isabel Maria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología.; Argentina
Fil: del Valle, Macarena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología.; Argentina
Fil: Aydmune, Yésica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología.; Argentina
Fil: Richard's, Maria Marta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología.; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentina
Materia
AFFECTIVE SIMON TASK
PICTORIAL STIMULI
CHILDREN
ADOLESCENTS
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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The results of this study are a first exploratory approach to the investigation of the Affective Simon effect in children and young populations.En este trabajo, se utilizó una variante modificada de la Tarea de Simon Afectivo (De Houwer & Eelen, 1998) en niños y adolescentes. Así, se diseñó una tarea en la que los participantes debían responder eligiendo una cara feliz o triste en función de si la figura presentada en la pantalla era un objeto o un animal, ignorando su valencia afectiva (positiva o negativa). Los resultados mostraron que el efecto Simon afectivo se produjo sólo en el grupo de niños. Asimismo, se encontró que el desempeño mejoró con la edad, lo que indica una mejora de los procesos involucrados en la resolución del efecto Simon Afectivo. Los resultados de este estudio brindan un acercamiento a la investigación del efecto Simon afectivo en niños y adolescentes.Fil: Zamora, Eliana Vanesa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. 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En este trabajo, se utilizó una variante modificada de la Tarea de Simon Afectivo (De Houwer & Eelen, 1998) en niños y adolescentes. Así, se diseñó una tarea en la que los participantes debían responder eligiendo una cara feliz o triste en función de si la figura presentada en la pantalla era un objeto o un animal, ignorando su valencia afectiva (positiva o negativa). Los resultados mostraron que el efecto Simon afectivo se produjo sólo en el grupo de niños. Asimismo, se encontró que el desempeño mejoró con la edad, lo que indica una mejora de los procesos involucrados en la resolución del efecto Simon Afectivo. Los resultados de este estudio brindan un acercamiento a la investigación del efecto Simon afectivo en niños y adolescentes.
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