La oferta académica "virtual" en universidades nacionales argentinas y su expansión territorial: un estudio de casos de campus virtuales

Autores
Guido, Luciana; Versino, Mariana Selva
Año de publicación
2010
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Desde ines de la década de 1990 en Argentina las universidades comienzan a incorporar las tecnologías de la información y la comunicación no sólo para la gestión administrativa de sus actividades, sino también para brindar propuestas educativas “virtuales”. El artículo describe la actual oferta académica “virtual” e indaga las implicancias que tiene dicha oferta en relación a su alcance en el territorio nacional. Se presenta la oferta virtual generada desde los rectorados de la totalidad de universidades nacionales según sea de pregrado, grado, posgrado o extensión al año 2008. Se estudian en particular los casos de las universidades del Litoral, del Nordeste y de Tres de Febrero. Asimismo, se indaga el caso de la Universidad de Quilmes por ser la primera universidad que desarrolla formación virtual en el país.
From ends of the decade of 1990 in Argentina the universities begin to incorporate the technologies of the information and the communication not only for the administrative management of their activities, but also to ofer educational “virtual” ofers. he article describes the current academic “virtual” and investigates the implications that the above mentioned ofer has in relation to its scope in the national territory. It is presented the virtual ofer generated from the presidencies of the totality of national universities as be of pregrado, degree, posgrado or extension by 2008. here are studied especially the cases of the universities of the Litoral, Nordeste and Tres de Febrero. Likewise, the case of the University of Quilmes is investigated for being the irst university that develops virtual formation in the country.
Fil: Guido, Luciana. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Oficina de Coordinacion Administrativa Saavedra 15. Centro de Estudios Urbanos y Regionales; Argentina
Fil: Versino, Mariana Selva. Universidad Nacional de La Plata; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Oficina de Coordinacion Administrativa Saavedra 15. Centro de Estudios Urbanos y Regionales; Argentina
Materia
OFERTA EDUCATIVA
CAMPUS VIRTUAL
TERRITORIO
EXPANSIÓN
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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From ends of the decade of 1990 in Argentina the universities begin to incorporate the technologies of the information and the communication not only for the administrative management of their activities, but also to ofer educational “virtual” ofers. he article describes the current academic “virtual” and investigates the implications that the above mentioned ofer has in relation to its scope in the national territory. It is presented the virtual ofer generated from the presidencies of the totality of national universities as be of pregrado, degree, posgrado or extension by 2008. here are studied especially the cases of the universities of the Litoral, Nordeste and Tres de Febrero. Likewise, the case of the University of Quilmes is investigated for being the irst university that develops virtual formation in the country.
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