Los Núcleos de Acceso al Conocimiento: Objetivos y alcances frente a la brecha digital

Autores
Lago Martinez, Silvia Beatriz; Gendler, Martín Ariel; Méndez, Anahí
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
A más de quince años de la puesta en marcha de Planes, Programas y Agendas para la Sociedad de la Información en la región Latinoamericana, nos proponemos revisarlas políticas públicas para la inclusión digital desarrolladas en Argentina, particular­mente el Programa Nacional Núcleos de Acceso al Conocimiento (NAC) creado en Argentina en el año 2010. Se presentan los resultados del trabajo de campo realizado durante los años 2015 y 2016 en ocho NAC del Área Metropolitana de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires. Mediante observaciones y encuestas al público que asiste, se analiza cómo se traducen los objetivos del Programa en la acción concreta, los imaginarios que se construyen en torno del concepto inclusión digital, cuáles son las motivaciones que subyacen en la búsqueda de aproximarse a las tecnologías digitales en jóvenes, adultos y adultos mayores teniendo en cuenta el género, la educación y el capital tecnológico de los mismos.
Fifteen years after the implementation of Plans, Programs and Agendas for the Information Society in the Latin American region, we propose to review the public po­licies for digital inclusion developed in Argentina, particularly the "Núcleos de Accesoal Conocimiento" (NAC) Program, created in Argentina in 2010. Also, the results ofthe fieldwork ­carried out during the years 2015 and 2016 in eight NAC of the Metro­politan Area of Buenos Aires and Province of Buenos Aires­ are presented. This arti­cle analyzes, through observations and surveys to the public that attends, how the objectives of the Programare translated into concrete action, the imaginary ones that are built around the concept of digital inclusion and which are the motivations that underlie the search and action for approach to digital technologies. This analysis focuses on young people, adults and older adults taking into account the gender, education and the technological capital of the surveyed people. The proposed article forms part of the ongoing research project "Public Policies for Digital Inclusion in Argentina and the Southern Cone", based at the Gino Germani Institute, Faculty of Social Sciences, UBA.
Fil: Lago Martinez, Silvia Beatriz. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina
Fil: Gendler, Martín Ariel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina
Fil: Méndez, Anahí. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina
Materia
Brecha Digital
Inclusión Digital
Políticas Públicas de Inclusión Digital en Argentina
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Fifteen years after the implementation of Plans, Programs and Agendas for the Information Society in the Latin American region, we propose to review the public po­licies for digital inclusion developed in Argentina, particularly the "Núcleos de Accesoal Conocimiento" (NAC) Program, created in Argentina in 2010. Also, the results ofthe fieldwork ­carried out during the years 2015 and 2016 in eight NAC of the Metro­politan Area of Buenos Aires and Province of Buenos Aires­ are presented. This arti­cle analyzes, through observations and surveys to the public that attends, how the objectives of the Programare translated into concrete action, the imaginary ones that are built around the concept of digital inclusion and which are the motivations that underlie the search and action for approach to digital technologies. This analysis focuses on young people, adults and older adults taking into account the gender, education and the technological capital of the surveyed people. The proposed article forms part of the ongoing research project "Public Policies for Digital Inclusion in Argentina and the Southern Cone", based at the Gino Germani Institute, Faculty of Social Sciences, UBA.
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