A educação em Nuestra Tribuna, periódico feminino anarquistas da Argentina (1922-1925)

• Autores: Dobal, Luna Sofía; da Silva Araújo, Sônia Maria
• Año de publicación: 2025
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Nuestra Tribuna; Educación; Anarquismo; Periódico anarquista
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Amplamente utilizada na escrita da história, a imprensa periódica tem se tornado fonte privilegiada de compreensão do passado. Nuestra Tribuna, periódico feminino anarquista, argentino, divulgado entre 1922-1925, apresenta publicações sobre educação escritas por mulheres nas quais se defende que a escolarização asseguraria à sociedade “formação racional e elevação mental de mulheres e homens”. Mas, o que dizem as matérias de educação de Nuestra Tribuna? Como estas se apresentam no contexto do periódico? Que relações têm com a dinâmica social da Argentina? Objetiva-se, assim, compreender, sob a fundamentação da história cultural, especificamente da história dos impressos, como a educação é tratada em Nuestra Tribuna. Os resultados demonstram que a educação no periódico se põe como ferramenta indispensável para o alcance da emancipação não só da mulher, mas do ser humano na sociedade. As discussões indicam variedades nos discursos sobre uma educação libertária que promovesse justiça, igualdade e autonomia para todos e todas.
Widely used in historical writing, the periodical press has become a privileged source for understanding the past. Nuestra Tribuna, an Argentine anarchist women’s newspaper that circulated between 1922 and 1925, features articles on education written by women, defending its importance in relation to “the rational formation and mental elevation of women and men in society.” But, what do the educational articles in Nuestra Tribuna say? How are they presented within the context of the newspaper? What is their relationship to Argentine social dynamics? The aim is to understand, from the perspective of cultural history, specifically the history of the press, how education is addressed in Nuestra Tribuna. The results of this work demonstrate that education is presented as an indispensable tool for achieving the emancipation not only of women, but of all of society. The discussions reveal a variety of discourses on libertarian education that promotes justice, equality, and autonomy for all people.
Ampliamente utilizada en la escritura de la historia, la prensa periódica se ha convertido en una fuente privilegiada para comprender el pasado. Nuestra Tribuna, periódico femenino anarquista, argentino, circuló entre 1922-1925, presenta notas sobre educación escritas por mujeres, donde se defiende la importancia de la misma en relación a “la formación racional y la elevación mental de mujeres y hombres en la sociedad” Pero ¿qué dicen los artículos educativos de Nuestra Tribuna? ¿Cómo se presentan en el contexto del periódico? ¿Cuál es su relación con la dinámica social argentina? El objetivo es comprender, a partir de la historia cultural, específicamente la historia de la prensa, como la educación es tratada en Nuestra Tribuna. Los resultados de este trabajo demuestran que la educación se presenta como una herramienta indispensable para lograr la emancipación no sólo de la mujer, sino de toda la sociedad. Las discusiones indican una variedad de discursos sobre educación libertaria que promueve la justicia, la igualdad y la autonomía para todas las personas.
Fil: Dobal, Luna Sofía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tandil. Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales; Argentina
Fil: da Silva Araújo, Sônia Maria. Universidade Federal do Pará; Brasil