La producción académica sobre Política Educativa desde perspectivas comparadas en la Argentina: un análisis de artículos publicados entre 2001 y 2015

Autores
Gorostiaga, Jorge Manuel
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
En este artículo ofrecemos un análisis de la producción sobre política educativa desde una perspectiva comparada de autores basados en instituciones argentinas para el período 2001-2015. Se estudió una base de artículos obtenidos de una muestra de revistas académicas --incluyendo revistas especializadas en educación editadas en el país y revistas extranjeras- para establecer su distribución respecto a los temas abordados, foco geográfico de los artículos y pertenencia institucional de los autores. En segundo lugar, se realizó un análisis de los enfoques teóricos y metodológicos de un subconjunto de artículos, aquellos que toman como su objeto de estudio a las políticas del período 1990-2015 para la educación básica en América Latina.
Neste artigo, analisamos a produção sobre política educacional em uma perspectiva comparada de autores de instituições argentinas no período 2001-2015. Estudou-se uma base de artigos obtidos de uma amostra de periódicos acadêmicos, incluindo periódicos especializados em educação editados no país e periódicos estrangeiros, para estabelecer sua distribuição quanto aos tópicos abordados, foco geográfico dos artigos e filiação institucional dos autores. Em segundo lugar, foi realizada uma análise das abordagens teóricas e metodológicas de um subconjunto de artigos, aqueles que tomam como objeto de estudo as políticas do período 1990-2015 para a Educação Básica na América Latina.
Fil: Gorostiaga, Jorge Manuel. Universidad Nacional de San Martin. Escuela de Humanidades. Laboratorio de Investigacion En Ciencias Humanas. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Oficina de Coordinacion Administrativa Pque. Centenario. Laboratorio de Investigacion En Ciencias Humanas.; Argentina
Materia
ARGENTINA
COMPARATIVE PERSPECTIVE
EDUCATION POLICY
THEORETICAL AND METHODOLOGIC APPROACHES
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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