Préstamos y cultura lingüística en la comunicación de ciencia en español

Autores
Ciapuscio, Guiomar Elena
Año de publicación
2011
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El propósito de este trabajo es estudiar la variedad científica del español, definida por parámetros diafásicos (la divulgación alta de ciencia) y diatópicos (el español escrito en Argentina), representada paradigmáticamente en la revista Ciencia Hoy. En este artículo se examinan las actitudes lingüísticas frente a los préstamos de "Ciencia Hoy", en su mayor parte, términos, a partir del análisis de una muestra ejemplar de los últimos volúmenes de la revista. Por una parte, me propongo determinar si las intenciones explícitas en la normativa de evitar los anglicismos se realizan en los usos y dónde se encuentra la fuerza mayor de penetración del inglés; por otra parte, deseo examinar los modos de introducción de los préstamos, y de qué manera se “trabaja” lingüísticamente sobre ellos, mediante procedimientos de reformulación y calificación metadiscursiva. Sobre la base del análisis cualitativo de numerosos ejemplos se discute el grado de integración de los préstamos en los textos.
Fil: Ciapuscio, Guiomar Elena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina
Materia
PRÉSTAMOS
DISCURSO CIENTÍFICO
TERMINOLOGÍA
VARIEDADES LINGÜÍSTICAS
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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