Las estudiantes del Instituto de Ingeniería y Agronomía de la Universidad Nacional Arturo Jauretche: Informe de resultados de la encuesta sobre trayectorias educativas condiciones...
- Autores
- Mingo Acuña Anzorena, Maria Elena; Maldovan Bonelli, Johanna
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Esta publicación es el producto de un proyecto de investigación iniciado a finales de 2018 y que tuvo como propósito generar estrategias institucionales para acompañar las trayectorias formativas y lograr una mayor participación de mujeres en las carreras ingeniería. Este proyecto fue realizado con financiamiento de la Fundación YPF, en virtud del convenio firmado con la UNAJ.
Fil: Mingo Acuña Anzorena, Maria Elena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina
Fil: Maldovan Bonelli, Johanna. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Jose Clemente Paz; Argentina. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina - Materia
-
BRECHAS DE GÉNERO
TRAYECTORIAS FORMATIVAS
INGENIERÍAS
DESIGUALDADES - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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- Institución
- Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
- OAI Identificador
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Las estudiantes del Instituto de Ingeniería y Agronomía de la Universidad Nacional Arturo Jauretche: Informe de resultados de la encuesta sobre trayectorias educativas condiciones de cursadaMingo Acuña Anzorena, Maria ElenaMaldovan Bonelli, JohannaBRECHAS DE GÉNEROTRAYECTORIAS FORMATIVASINGENIERÍASDESIGUALDADEShttps://purl.org/becyt/ford/5.4https://purl.org/becyt/ford/5Esta publicación es el producto de un proyecto de investigación iniciado a finales de 2018 y que tuvo como propósito generar estrategias institucionales para acompañar las trayectorias formativas y lograr una mayor participación de mujeres en las carreras ingeniería. Este proyecto fue realizado con financiamiento de la Fundación YPF, en virtud del convenio firmado con la UNAJ.Fil: Mingo Acuña Anzorena, Maria Elena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional Arturo Jauretche; ArgentinaFil: Maldovan Bonelli, Johanna. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Jose Clemente Paz; Argentina. Universidad Nacional Arturo Jauretche; ArgentinaUniversidad Nacional Arturo Jauretche; Fundación YPF2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookinfo:ar-repo/semantics/librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33application/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/232988Mingo Acuña Anzorena, Maria Elena; Maldovan Bonelli, Johanna; Las estudiantes del Instituto de Ingeniería y Agronomía de la Universidad Nacional Arturo Jauretche: Informe de resultados de la encuesta sobre trayectorias educativas condiciones de cursada; Universidad Nacional Arturo Jauretche; Fundación YPF; 2022; 81978-987-3679-72-8CONICET DigitalCONICETspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://biblioarchivo.unaj.edu.ar/mostrar/pdf/scvsdf/erwe/69d9271e67b551fa8bc24489f501b608c2bceb78info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://editorial.unaj.edu.ar/las-estudiantes-del-instituto-de-ingenieria-y-agronomia-de-la-universidad-nacional-arturo-jauretche-informe-de-resultados-de-la-encuesta-sobre-trayectorias-educativas-condiciones-de-cursada/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2025-10-29T12:33:03Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/232988instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982025-10-29 12:33:04.179CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse |
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