Metáforas para narrar el trauma colectivo: adolescencia y COVID-19

Autores
Rubbo, Yamila; Iacobuzio, Sofía Victoria; Silva, María Luisa
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2024) reconoce que existen diferentes sucesos calificados como traumáticos y que afectan la integridad física o psíquica de los humanos. Entre estos se mencionan guerras, accidentes y desastres naturales. Se trata de eventos que pueden causar —mientras suceden o posteriormente— un miedo atroz. Se ha reconocido a nivel global que la pandemia de COVID-19 se encuentra entre estos eventos traumáticos (Kaubisch et al., 2022), que además de afectar individualmente, lo hizo de manera colectiva. En este sentido, se ha señalado que las infancias y adolescencias han sido la población más susceptible en salud mental debido a esta pandemia. Sin embargo, son escasos los trabajos que recuperan las voces de los niños y adolescentes sobre el tema (Hoskins et al., 2023).El propósito de este trabajo se centra en poder subsanar parte de esta carencia mediante una actividad que permita a esta población expresarse acerca de este hecho. Para ello se ha usado un instrumento diseñado ad hoc, que consiste en una tarea escrita —similar a una actividad pedagógica con diferentes demandas pragmáticas y temáticas— que permite la emergencia de metáforas sobre salud. Las metáforas son un dispositivo del lenguaje, la cognición y la acción mediante el cual las emociones y los conceptos complejos pueden expresarse en palabras más asequibles (Rubbo et al., 2022). En este trabajo identificamos las metáforas que utilizaron estudiantes de Nivel Medio para referirse a la pandemia (2020) y la postpandemia (2022). De esta manera accederemos no solo a conocer las referencias a un evento traumático, sino también a promover medios para que emerjan las voces de los adolescentes.
Fil: Rubbo, Yamila. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Fil: Iacobuzio, Sofía Victoria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Fil: Silva, María Luisa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Materia
Metáforas
Adolescencia
COVID-19
Pandemia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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