El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexión

Autores
Naidorf, Clara Judith; Martinetto, Alejandra Beatriz; Sturniolo, Silvina Andrea; Armella, Julieta
Año de publicación
2010
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
En este trabajo nos proponemos abordar algunos aspectos teórico - conceptuales que contribuyan a la reflexión sobre la especificidad del papel del intelectual latinoamericano actual. Los aportes de diversos autores nos ayudarán a caracterizar un rol que se encuentra en permanente reformulación, análisis y discusión. La propuesta es retomar los desarrollos teóricos de la categoría de intelectual, desde Antonio Gramsci e Immanuel Wallerstein principalmente, pasando por sus momentos más intensos en la década del 60-70 con Sartre y Foucault en Europa. También se rescatan las contribuciones realizadas por Pierre Bourdieu, Sousa Santos y los aportes para América Latina de Fals Borda, Florestán Fernández, Octavio Ianni y Eliseo Verón, entre otros. Además se incluyen como ejemplos declaraciones del subcomandante Marcos para el EZLN y se hace referencia a los análisis realizados por Julio Gambina y Daniel Campione para el caso argentino. No es interés de este trabajo arribar a definiciones acabadas acerca de la función social del intelectual sino aportar a un debate no nuevo pero siempre vigente.
The purpose of this paper is to address some theoretical aspects - concepts that contribute to reflection on the specific role of the current Latin American intellectual. The contributions of various authors will help us to characterize a role that is constantly rethinked, analyzed and disputed. The proposal is to retake the theoretical developments in the category "intellectual" from Antonio Gramsci and Immanuel Wallerstein mainly, but making reference to its most intense moments in the 60-70 decades with Sartre and Foucault in Europe. It also highlights the contributions made by Pierre Bourdieu, Sousa Santos and the contributions to Latin America by Fals Borda, Florestan Fernandez, Octavio Ianni and Eliseo Veron, among others. Also included are examples of statements for the EZLN by Subcomandante Marcos and refers to the analysis performed by Julio Gambina and Daniel Campione for the Argentine case. It’s not the interest of this work to arrive at definitions finished about the social function of intellectual debate but to contribute to a not new but always applicable, which should be a breakthrough for each of our practices in the different social areas in which we daily work.
Neste trabalho pretendemos abordar alguns aspectos teóricos-conceituais que contribuem para a reflexão sobre especificidade do papel do intelectual latino-americano atual. As contribuições de diferentes autores nos ajudam a caracterizar um papel que está constantemente sendo repensado, a análisado e discutido. A proposta é revisitar aos desenvolvimentos teóricos sobre o "intelectual" de Antonio Gramsci e Emanuel Wallerstein principalmente através dos debates mais intensos na década de 60-70 com Sartre e Foucault na Europa. Também se destacam as contribuições feitas por Pierre Bourdieu, Sousa Santos e contribuições desde América Latina de Fals Borda, Florestan Fernandes, Octavio Ianni e Eliseu Veron, entre outros. Também estão incluídos como exemplos declarações do subcomandante Marcos do EZLN e referências aos análises realizadas por Julio Gambina e Daniel Campione para o caso argentino. Este trabalho não pretende chegar a definições acabadas sobre a função social do intelectual, mas contribuir ao debate que não e novo, mas ainda tem vigencia.
Fil: Naidorf, Clara Judith. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina
Fil: Martinetto, Alejandra Beatriz. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; Argentina
Fil: Sturniolo, Silvina Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; Argentina
Fil: Armella, Julieta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; Argentina
Materia
INTELECTUALES
FUNCIONES DEL INTELECTUAL
PROCESO POLÍTICO
PROCESO HISTÓRICO - SOCIAL
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
OAI Identificador
oai:ri.conicet.gov.ar:11336/280207
Acceder
id CONICETDig_0ab85c8360480f5904e725baf5909927
oai_identifier_str oai:ri.conicet.gov.ar:11336/280207
network_acronym_str CONICETDig
repository_id_str 3498
network_name_str CONICET Digital (CONICET)
spelling El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexiónReflections about the role of the intellectuals in Latin AmericaReflexões sobre o papel dos intelectuais na América LatinaNaidorf, Clara JudithMartinetto, Alejandra BeatrizSturniolo, Silvina AndreaArmella, JulietaINTELECTUALESFUNCIONES DEL INTELECTUALPROCESO POLÍTICOPROCESO HISTÓRICO - SOCIALhttps://purl.org/becyt/ford/5.9https://purl.org/becyt/ford/5En este trabajo nos proponemos abordar algunos aspectos teórico - conceptuales que contribuyan a la reflexión sobre la especificidad del papel del intelectual latinoamericano actual. Los aportes de diversos autores nos ayudarán a caracterizar un rol que se encuentra en permanente reformulación, análisis y discusión. La propuesta es retomar los desarrollos teóricos de la categoría de intelectual, desde Antonio Gramsci e Immanuel Wallerstein principalmente, pasando por sus momentos más intensos en la década del 60-70 con Sartre y Foucault en Europa. También se rescatan las contribuciones realizadas por Pierre Bourdieu, Sousa Santos y los aportes para América Latina de Fals Borda, Florestán Fernández, Octavio Ianni y Eliseo Verón, entre otros. Además se incluyen como ejemplos declaraciones del subcomandante Marcos para el EZLN y se hace referencia a los análisis realizados por Julio Gambina y Daniel Campione para el caso argentino. No es interés de este trabajo arribar a definiciones acabadas acerca de la función social del intelectual sino aportar a un debate no nuevo pero siempre vigente.The purpose of this paper is to address some theoretical aspects - concepts that contribute to reflection on the specific role of the current Latin American intellectual. The contributions of various authors will help us to characterize a role that is constantly rethinked, analyzed and disputed. The proposal is to retake the theoretical developments in the category "intellectual" from Antonio Gramsci and Immanuel Wallerstein mainly, but making reference to its most intense moments in the 60-70 decades with Sartre and Foucault in Europe. It also highlights the contributions made by Pierre Bourdieu, Sousa Santos and the contributions to Latin America by Fals Borda, Florestan Fernandez, Octavio Ianni and Eliseo Veron, among others. Also included are examples of statements for the EZLN by Subcomandante Marcos and refers to the analysis performed by Julio Gambina and Daniel Campione for the Argentine case. It’s not the interest of this work to arrive at definitions finished about the social function of intellectual debate but to contribute to a not new but always applicable, which should be a breakthrough for each of our practices in the different social areas in which we daily work.Neste trabalho pretendemos abordar alguns aspectos teóricos-conceituais que contribuem para a reflexão sobre especificidade do papel do intelectual latino-americano atual. As contribuições de diferentes autores nos ajudam a caracterizar um papel que está constantemente sendo repensado, a análisado e discutido. A proposta é revisitar aos desenvolvimentos teóricos sobre o "intelectual" de Antonio Gramsci e Emanuel Wallerstein principalmente através dos debates mais intensos na década de 60-70 com Sartre e Foucault na Europa. Também se destacam as contribuições feitas por Pierre Bourdieu, Sousa Santos e contribuições desde América Latina de Fals Borda, Florestan Fernandes, Octavio Ianni e Eliseu Veron, entre outros. Também estão incluídos como exemplos declarações do subcomandante Marcos do EZLN e referências aos análises realizadas por Julio Gambina e Daniel Campione para o caso argentino. Este trabalho não pretende chegar a definições acabadas sobre a função social do intelectual, mas contribuir ao debate que não e novo, mas ainda tem vigencia.Fil: Naidorf, Clara Judith. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; ArgentinaFil: Martinetto, Alejandra Beatriz. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; ArgentinaFil: Sturniolo, Silvina Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; ArgentinaFil: Armella, Julieta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; ArgentinaArizona State University2010-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/280207Naidorf, Clara Judith; Martinetto, Alejandra Beatriz; Sturniolo, Silvina Andrea; Armella, Julieta; El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexión; Arizona State University; Education Policy Analysis Archives; 18; 25; 10-2010; 1-451068-2341CONICET DigitalCONICETspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/730info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.14507/epaa.v18n25.2010info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2026-02-26T10:32:48Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/280207instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982026-02-26 10:32:48.403CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse
dc.title.none.fl_str_mv El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexión
Reflections about the role of the intellectuals in Latin America
Reflexões sobre o papel dos intelectuais na América Latina
title El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexión
spellingShingle El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexión
Naidorf, Clara Judith
INTELECTUALES
FUNCIONES DEL INTELECTUAL
PROCESO POLÍTICO
PROCESO HISTÓRICO - SOCIAL
title_short El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexión
title_full El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexión
title_fullStr El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexión
title_full_unstemmed El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexión
title_sort El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexión
dc.creator.none.fl_str_mv Naidorf, Clara Judith
Martinetto, Alejandra Beatriz
Sturniolo, Silvina Andrea
Armella, Julieta
author Naidorf, Clara Judith
author_facet Naidorf, Clara Judith
Martinetto, Alejandra Beatriz
Sturniolo, Silvina Andrea
Armella, Julieta
author_role author
author2 Martinetto, Alejandra Beatriz
Sturniolo, Silvina Andrea
Armella, Julieta
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv INTELECTUALES
FUNCIONES DEL INTELECTUAL
PROCESO POLÍTICO
PROCESO HISTÓRICO - SOCIAL
topic INTELECTUALES
FUNCIONES DEL INTELECTUAL
PROCESO POLÍTICO
PROCESO HISTÓRICO - SOCIAL
purl_subject.fl_str_mv https://purl.org/becyt/ford/5.9
https://purl.org/becyt/ford/5
dc.description.none.fl_txt_mv En este trabajo nos proponemos abordar algunos aspectos teórico - conceptuales que contribuyan a la reflexión sobre la especificidad del papel del intelectual latinoamericano actual. Los aportes de diversos autores nos ayudarán a caracterizar un rol que se encuentra en permanente reformulación, análisis y discusión. La propuesta es retomar los desarrollos teóricos de la categoría de intelectual, desde Antonio Gramsci e Immanuel Wallerstein principalmente, pasando por sus momentos más intensos en la década del 60-70 con Sartre y Foucault en Europa. También se rescatan las contribuciones realizadas por Pierre Bourdieu, Sousa Santos y los aportes para América Latina de Fals Borda, Florestán Fernández, Octavio Ianni y Eliseo Verón, entre otros. Además se incluyen como ejemplos declaraciones del subcomandante Marcos para el EZLN y se hace referencia a los análisis realizados por Julio Gambina y Daniel Campione para el caso argentino. No es interés de este trabajo arribar a definiciones acabadas acerca de la función social del intelectual sino aportar a un debate no nuevo pero siempre vigente.
The purpose of this paper is to address some theoretical aspects - concepts that contribute to reflection on the specific role of the current Latin American intellectual. The contributions of various authors will help us to characterize a role that is constantly rethinked, analyzed and disputed. The proposal is to retake the theoretical developments in the category "intellectual" from Antonio Gramsci and Immanuel Wallerstein mainly, but making reference to its most intense moments in the 60-70 decades with Sartre and Foucault in Europe. It also highlights the contributions made by Pierre Bourdieu, Sousa Santos and the contributions to Latin America by Fals Borda, Florestan Fernandez, Octavio Ianni and Eliseo Veron, among others. Also included are examples of statements for the EZLN by Subcomandante Marcos and refers to the analysis performed by Julio Gambina and Daniel Campione for the Argentine case. It’s not the interest of this work to arrive at definitions finished about the social function of intellectual debate but to contribute to a not new but always applicable, which should be a breakthrough for each of our practices in the different social areas in which we daily work.
Neste trabalho pretendemos abordar alguns aspectos teóricos-conceituais que contribuem para a reflexão sobre especificidade do papel do intelectual latino-americano atual. As contribuições de diferentes autores nos ajudam a caracterizar um papel que está constantemente sendo repensado, a análisado e discutido. A proposta é revisitar aos desenvolvimentos teóricos sobre o "intelectual" de Antonio Gramsci e Emanuel Wallerstein principalmente através dos debates mais intensos na década de 60-70 com Sartre e Foucault na Europa. Também se destacam as contribuições feitas por Pierre Bourdieu, Sousa Santos e contribuições desde América Latina de Fals Borda, Florestan Fernandes, Octavio Ianni e Eliseu Veron, entre outros. Também estão incluídos como exemplos declarações do subcomandante Marcos do EZLN e referências aos análises realizadas por Julio Gambina e Daniel Campione para o caso argentino. Este trabalho não pretende chegar a definições acabadas sobre a função social do intelectual, mas contribuir ao debate que não e novo, mas ainda tem vigencia.
Fil: Naidorf, Clara Judith. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina
Fil: Martinetto, Alejandra Beatriz. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; Argentina
Fil: Sturniolo, Silvina Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; Argentina
Fil: Armella, Julieta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; Argentina
description En este trabajo nos proponemos abordar algunos aspectos teórico - conceptuales que contribuyan a la reflexión sobre la especificidad del papel del intelectual latinoamericano actual. Los aportes de diversos autores nos ayudarán a caracterizar un rol que se encuentra en permanente reformulación, análisis y discusión. La propuesta es retomar los desarrollos teóricos de la categoría de intelectual, desde Antonio Gramsci e Immanuel Wallerstein principalmente, pasando por sus momentos más intensos en la década del 60-70 con Sartre y Foucault en Europa. También se rescatan las contribuciones realizadas por Pierre Bourdieu, Sousa Santos y los aportes para América Latina de Fals Borda, Florestán Fernández, Octavio Ianni y Eliseo Verón, entre otros. Además se incluyen como ejemplos declaraciones del subcomandante Marcos para el EZLN y se hace referencia a los análisis realizados por Julio Gambina y Daniel Campione para el caso argentino. No es interés de este trabajo arribar a definiciones acabadas acerca de la función social del intelectual sino aportar a un debate no nuevo pero siempre vigente.
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010-10
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11336/280207
Naidorf, Clara Judith; Martinetto, Alejandra Beatriz; Sturniolo, Silvina Andrea; Armella, Julieta; El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexión; Arizona State University; Education Policy Analysis Archives; 18; 25; 10-2010; 1-45
1068-2341
CONICET Digital
CONICET
url http://hdl.handle.net/11336/280207
identifier_str_mv Naidorf, Clara Judith; Martinetto, Alejandra Beatriz; Sturniolo, Silvina Andrea; Armella, Julieta; El rol de los intelectuales en América Latina: elementos para una reflexión; Arizona State University; Education Policy Analysis Archives; 18; 25; 10-2010; 1-45
1068-2341
CONICET Digital
CONICET
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/730
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.14507/epaa.v18n25.2010
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Arizona State University
publisher.none.fl_str_mv Arizona State University
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CONICET Digital (CONICET)
instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
reponame_str CONICET Digital (CONICET)
collection CONICET Digital (CONICET)
instname_str Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.name.fl_str_mv CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.mail.fl_str_mv dasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.ar
_version_ 1858306161996988416
score 12.665996

Publicaciones similares