Gordillo, G. (2019). Estrategias psicoeducativas de docentes de Escuelas Especiales con alumnos con características del Trastorno Emocional Severo. Web
Citación estilo ChicagoGordillo, Gisela. Estrategias Psicoeducativas De Docentes De Escuelas Especiales Con Alumnos Con Características Del Trastorno Emocional Severo. 2019.
Cita MLAGordillo, Gisela. Estrategias Psicoeducativas De Docentes De Escuelas Especiales Con Alumnos Con Características Del Trastorno Emocional Severo. 2019.
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