Propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de distribución normal en carreras de Ingeniería

Autores
Calandra, María Valeria; Costa, Viviana Angélica
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En este trabajo se presenta una estrategia didáctica para abordar algunas de las problemáticas observadas a partir de una investigación realizada sobre la enseñanza y aprendizaje de la Distribución Normal a nivel universitario en cursos de Probabilidades. La propuesta se dirige a alumnos de grado en carreras de ingeniería y se basa en enseñar de un modo funcional de manera que el alumno tome un rol activo, en contraposición a la enseñanza tradicional que se utiliza generalmente en el ámbito universitario. Se expone un primer análisis a priori en el marco de la Teoría Antropológica de lo Didáctico.
Grupo de Aplicaciones Matemáticas y Estadísticas de la Facultad de Ingeniería
Investigación en Metodologías Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias
Materia
Educación
Ingeniería
Enseñanza
Probabilidad
Distribución Normal
Técnica didáctica
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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